<<
>>

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины

Таблица 1. Формируемые компетенции

Направление подготовки Компетенции Составляющие компетенции
022000.62 (05.03.06) Экология и природо-пользование ПК-4

иметь базовые общепрофессиональные (общеэкологические) представления о теоретических основах общей экологии, геоэкологии, экологии человека, социальной экологии, охраны окружающей среды

Знания: теоретические основы общей экологии, биологии, геоэкологии и охраны окружающей среды
Умения: - применять экологические методы при решении типовых профессиональных задач;

- проводить экологическую экспертизу после катастрофических процессов

Владения - методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях;

- навыками проведения экологического анализа конкретной территории; проведения кратко-временного мониторинга и экологического анализа имеющихся данных с использованием экосистемного метода;

- навыками проведения кратковременных мониторингов и экологического анализа имеющихся данных с использованием методов популяционного анализа в регионах с экологической напряженностью

040700.62 (39.03.03)

Организация работы с молодежью

ОК-8

готовность соблюдать нравственные обязательства по отношению к человеку, обществу и окружающей среде

Знания:

- знать: теоретические основы экологии человека и социальной экологии; места и роли человека в системе общественных отношений; основные положения, законы и методы естественных наук

- уметь: применять экологические методы при решении типовых профессиональных задач

- владеть: методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях

Умения:

Владения:
040700.62 (39.03.03)

Организация работы с молодежью

ОК-11

знание и соблюдение норм здорового образа жизни.

Знания:

Умения:

Владения:

Знать: медицинские аспекты демографического поведения, типы популяционного здоровья, экологические и природно-очаговые болезни

- уметь: применять экологические методы при решении типовых профессиональных задач

- владеть: методами поиска и обмена информацией в глобальных и локальных компьютерных сетях

<< | >>
Источник: Л.В. ЯКИМЕНКО. ЭКОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА И ЕЕ СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ. Рабочая программа учебной дисциплины. Владивосток. Издательство ВГУЭС. 2015. 2015
Помощь с написанием учебных работ

Еще по теме 1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины:

  1. 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  2. 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  4. 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины*
  7. 1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате подготовки Курсового проектирования №1. Часть 1. Проектирование приводных устройств
  8. 6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
  9. 6. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
  10. 2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
  11. 2 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
  12. 1.1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины
  13. Требования к результатам освоения дисциплины:
  14. 1.1 Цели освоения учебной дисциплины
  15. 1.1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины
  16. Цель и задачи освоения учебной дисциплины
  17. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  18. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 1.1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины
  19. 4.2. Контрольные вопросы для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины
  20. 9. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины