<<
>>

§ 2. Формы рефлексивного осмысления научного познания: теория познания, методология и логика науки

Познание направлено, прежде всего, на некоторый предмет, а не на само себя. Однако возможность заблуждений и ошибок требует, чтобы и само познание являлось предметом критического внимания.

Осознание человеком самого себя, осознание своих действий и их мотивов называется рефлексией. Научное познание отличается от ненаучного, например обыденного познания, тем, что оно критически относится к каждому моменту познавательной деятельности, к исходным данным, принципам, методам и результатам. Формами рефлексивного осмысления научного познания являются теория познания, методология, логика науки.

Теория познания (гносеология, эпистемология) — это раздел философии, в котором изучаются проблемы природы познания и его возможностей, отношение знания к реальности, общие предпосылки познания, условия его достоверности и истинности.

Методология научного познания — учение о принципах построения, формах и способах научно-познавательной деятельности. Задачами методологии науки являются описание и анализ этапов научного исследования, анализ языка науки, определение сферы применимости отдельных процедур и методов, анализ исследовательских принципов, подходов и концепций (см.: § 20).

Логика науки — это дисциплина, применяющая понятия и технический аппарат современной логики к анализу систем научного знания. Она сформировалась в первой четверти XX в., разрабатывалась представителями неопозитивизма. Термин «логика науки» употребляется также для обозначения законов развития науки (логика научного развития), правил и процедур научного исследования (логика исследования), учения о психологических и методологических предпосылках научных открытий (логика научных открытий).

9

<< | >>
Источник: Демидов, А. Б.. Философия и методология науки: курс лекций. 2009

Еще по теме § 2. Формы рефлексивного осмысления научного познания: теория познания, методология и логика науки:

  1. § 20. Понятие метода и методологии. Специфика философско-методологического анализа науки. Функции общенаучной методологии познания
  2. ДИАЛЕКТИКА KAK ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ И ЛОГИКА
  3. Научная теория познания
  4. V. ДИАЛЕКТИЧЕСКАЯ ЛОГИКАКАК МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
  5. В философии мышлением занимаются специалисты по методологии научного познания.
  6. В философии мышлением занимаются специалисты по методологии научного познания.
  7. § 4. Научное и вненаучное познание. Специфика научного познания
  8. Томас Кун. Логика и методология науки. Структура научных революций.1969, 1969
  9. 1.2 Формы взаимодействия философии науки: эволюция предмета познания
  10. § 4. Значение методологии в познании государства и права
  11. § 1. Значение методологии в познании государства и права
  12. 41. ПАРАДОКСЫ ЛОГИКИ КАК ЭЛЕМЕНТ ПРОЦЕССА ПОЗНАНИЯ
  13. 11.1. Методологические альтернативы в научном познании
  14. § 17. Динамика научного познания
  15. § 15. Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их единство и различие
  16. 6.1. Концепции истины в научном познании
  17. Глава 12. МЕТОДОЛОГИЯ ПОЗНАНИЯ МИРА ПОЛИТИЧЕСКОГО