>>

ВВЕДЕНИЕ

В системе высшего образования существует несколько подходов к практико-ориентированному образованию. Практико-ориентированное образование связывают с организацией учебной практики студента с целью его погружения в профессиональную среду. Наиболее эффективным внедрением профессионально-ориентированных технологий обучения, способствующих формированию у студентов значимых для будущей профессиональной деятельности качеств личности, а также знаний, умений и навыков, обеспечивают качественное выполнение функциональных обязанностей по избранной специальности.

В отличие от традиционного образования, нацеленного на усвоение знаний, практико-ориентированное образование направлено на приобретение кроме знаний, умений, навыков опыта практической деятельности. Образование не может быть практико-ориентированным без приобретения опыта деятельности, уровень которого более точно определяется методами компетентностного подхода.

Знания и навыки, получаемые студентами в результате прохождения учебной практики, необходимы для умения хорошо разбираться в системе отношений коммерческий банк - предприятие, коммерческий банк - индивидуальный предприниматель.

Учебное пособие «Учебный банк» преследует цель дать студентам систематизированные знания о деятельности коммерческого банка и его значимой роли в ведении бизнеса и возможность получить навыки в работе с коммерческими банками.

В ходе ее достижения решаются следующие задачи:

- рассмотреть теоретические и практические значимые направления работы предприятия с коммерческим банком;

- изучить схему оформления документов для открытия счета в коммерческом банке;

- освоить оформление платежных и кассовых документов, изучить порядок формирования пакета документов для кредитования;

- раскрыть основные моменты работы предприятия с банком на рынке ценных бумаг.

Курс предусматривает изучение теоретического материала по предложенным преподавателем лекциям (в том числе видеолекциям), изучение технологии заполнения форм документов установленного образца, а также активные занятия в форме ролевых и деловых игр.

| >>
Источник: А.В. Корень, С.В. Кривошапова, В.Г. Кривошапов, В.С. Просалова, Е.Н. Смольянинова, В.Н. Кутинова. УЧЕБНЫЙ БАНК [Текст] : учебно-практическое пособие / сост.: А.В. Корень, С.В. Кривошапова, В.Г. Кривошапов, В.С. Просалова, Е.Н. Смольянинова, В.Н. Кутинова. - Владивосток : Изд-во ВГУЭС,2014. - 112 с.. 2014

Еще по теме ВВЕДЕНИЕ:

  1. ВВЕДЕНИЕ
  2. 8.5. Парентеральное введение антикоагулянтов
  3. § 2. Срок и основания введения наблюдения
  4. Последствия введения евро.
  5. Введение .................................................................... 7
  6. § 2. Порядок и основания введения финансового оздоровления
  7. ВВЕДЕНИЕ
  8. ВВЕДЕНИЕ ЗЕМЕЛЬНОГО НАЛОГА.
  9. Порядок перехода к внешнему управлению и его введению
  10. ВВЕДЕНИЕ 3
  11. Введение