<<
>>

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ КРИМИНОЛОГИИ

Проблема преступности и иных связанных с ней форм откло­няющегося поведения людей в XXI в. не только не потеряла своей актуальности, но и приобрела еще большее значение. Эта актуаль­ность прослеживается и применительно к уровню преступности, динамике ее отдельных видов в отдельно взятой стране (группе стран), и к тенденциям развития преступности в контексте про­цесса глобализации как пути развития человеческой цивилизации, и к проблеме преступного поведения как такового, а главное — к потенциальной возможности достижения стабильного позитивно­го результата воздействия на преступность.

Центральное место среди юридических наук, изучающих преступность и определяющих си­стему мер реагирования на нее, принадлежит криминологии.

Возникновение и становление суверенного государства Рес­публика Беларусь, образовавшегося в результате распада СССР, сопровождалось решением целого комплекса внутренних и вне­шних проблем. Эти проблемы обусловливались в основном двумя группами причин. Первая группа из них представляла собой «на­следство», доставшееся от прежнего государства.

Вторая группа вытекала из вынужденной необходимости построения независи­мого суверенного государства в кратчайшие сроки и в сложив­шихся условиях. К числу проблем второй группы относится со­здание национальной научной школы правоведения. В настоящее время, по прошествии более двух десятилетий с момента возник­новения такой задачи, следует констатировать отсутствие нацио­нальных научных школ по целому ряду юридических научных дисциплин, в том числе криминологии.

Преступность как объект исследования изучается рядом наук, которые рассматривают ее с позиций своего предмета. Централь­ное место занимает криминология, главной задачей которой явля­ется выработка концептуальных основ изучения преступности и соответствующих рекомендаций по формированию и реализации государственной политики в сфере предупреждения преступности, оздоровления криминогенной ситуации в стране.

Необходимые условия для решения данной задачи следующие: адекватная мето­дологическая основа, инструментарий исследования и подготов­ленные научные кадры. Специфический, актуализирующий ситуа­цию признак состоит в том. что ее (криминологии) методология выступает в качестве фундамента, принципиального начала для других юридических дисциплин, изучающих преступность. При­чем мы ведем речь о концептуальном подходе к изучению и прак­тике реагирования на преступность, отражающем мировоззренчес­кую основу, видение стратегической ситуации учеными и практиками. Наиболее общий подход к исследованию преступнос­ти, выработке и реализации комплексных мер воздействия на нее — генеральная линия не только криминологии, но и иных юриди­ческих наук, изучающих преступность, основа мировоззрения го­сударственных служащих и иных членов общества.

На протяжении всего существования советского государства криминология, как и иные общественные науки, а также соответ­ствующие исследователи испытывали на себе колоссальное давле­ние идеологической политики КПСС, научные исследования были ориентированы на идеологию, определялись ей и обслуживали ее. Это не означает, что в стране отсутствовали серьезные комплекс­ные криминологические изыскания и добросовестные ученые. Дан­ный тезис свидетельствует лишь об ущербности, однобокости ме­тодологической базы, официального мировоззрения, последствия которых в значительной степени ощущаются и сейчас. Известно, что вплоть до начала 1990-х гг. универсальным общенаучным ме­тодом советского правоведения (и иных отраслей научного зна­ния) считался диалектический и исторический материализм. С распадом советского государства в качестве общенаучного ме­тода юридической науки называется всеобщий диалектический метод. В самом общем виде этот метод предполагает рассмотрение изучаемых предметов и явлений в динамике, в единстве, нераз­рывной связи, взаимозависимости и взаимообусловленности друг с другом. Всеобщий диалектический метод, реализуясь в конкрет­ной научной дисциплине, преломляясь через специфику се содер­жания, способствует созданию адекватных частных научных мето­дов и методик.

Именно с позиций всеобщего диалектического метода предпримем попытку анализа концептуальных, по мнению автора, вопросов изучения преступности, выработки и реализации практических мер воздействия на нее.

Следует абсолютно четко осознать (принять) преступность как данность, как неотъемлемую, объективную, закономерную часть жизни общества и индивида. Внешне она проявляется в виде со­вершения людьми общественно опасных деяний, признаки кото­рых содержатся в уголовном законе. Такой подход к генезису пре­ступности (как к явлению, существующему в обществе) не является принципиально новым для мировой криминологии. В то же время он не доминирует на постсоветском пространстве, в том числе в национальных научных кругах и государственных органах.

Следуя всеобшему диалектическому методу, преступность мы рассматриваем в качестве неотъемлемой черты (признака) совре­менного общества. Диалектически обусловлено, что если есть (мы выделяем) преступность, значит есть и «непреступность», под ко­торой логично понимать здоровую часть общества, не поражен­ную уголовным недугом. В общем плане именно такой подход характерен для большинства авторов, рассматривающих преступ­ность как негативное социальное явление, антисоциальное явле­ние, антипод здоровой части общества.

Действительно, на уровне обыденного человеческого сознания, индивидуального или группового, это так, но в научном методоло­гическом плане негативная оценка преступности выглядит далеко неоднозначно. Если встать на последовательно диалектические позиции, то не существует только негативных и только позитив­ных явлений. Любое явление содержит в себе два полюса, две составляющие, две силы. Нам представляются плодотворными идеи, в которых преступность рассматривается как закономерная функ­ция общества, создающая условия для необходимых перемен. Об­разно говоря, преступность для общества сродни болезни для фи­зического тела. Все больше медиков и просто людей склоняются к тому, что болезнь не зло, не негатив по своей природе.

Она сигна­лизирует человеку, что в организме что-то не в порядке. Аналогич­ный подход, мы полагаем, приемлем и в отношении процессов, происходящих в обществе. Мое глубокое убеждение, что количе­ственное либо качественное нарастание преступности и иных со­циальных патологий - это сигнал о необходимости изменения общественных отношений, отношений индивидуумов и социума к окружающему миру. Это сигнал-предупреждение о необходимо­сти развития общества в ином, нежели сейчас, направлении. Если общество не реагирует должным образом на эти сигналы, преступ­ность начинает все активнее распространяться, видоизменяться, поражая важнейшие части социального и государственного орга­низма. Конечно, репрессивными и иными подобными мерами можно достаточно долго нейтрализовывать, видоизменять, подавлять вне­шние проявления преступности. Но это воздействие на проявле­ние, на следствие, а не на глубинный причинный уровень, это борьба с симптомами, а не путь к исцелению, это тактическое, а не стратегическое видение ситуации. Таким образом, в общемегодо- логическом плане негативность преступности для социума мы рас­сматриваем как второстепенный признак по сравнению с ее ро­лью индикатора комплексного состояния общества в его динами­ке Крайне важно и то. что генезис преступности несет в себе информацию о путях и средствах оптимального развития обще­ства, а следовательно, и предупреждения общественно опасных де­яний. Игнорирование обществом и государством социально-эко­номических противоречий, детерминирующих преступность, особенно в периоды ее роста, обусловливает развитие тенденции, приводящих к комплексным системным кризисам.

Следующий важный вопрос, на котором необходимо остано­виться, это генезис индивидуального преступного поведения. Сре­ди отечественных и российских криминологов весьма популярна концепция индивидуального преступного поведения как резуль­тата взаимодействия человека с внешней средой. Однако нам ви­дится более продуктивным иной подход. Человека следует рас­сматривать как неотъемлемую часть этой внешней среды, конкретной жизненной ситуации, окружающего мира.

При таком подходе получается, что индивид ни с кем и ни с чем не взаимо­действует, его жизнь выступает результатом его мыслей, желаний, решений, действий. Он сам создает ситуации, в которых оказывает­ся, которые проживает. Конечно, в конкретном контексте можно вести речь о взаимодействии с внешней средой — это аналитичес­кий (разъединяющий) подход, уровень. В методологическом пла­не мы предлагаем рассматривать человека как центр соответству­ющих ситуаций. Можно назвать это синтетическим, интеграционным подходом, уровнем. Давайте представим на мгновение, что нас нет. Тогда нет и ситуации, в которой мы сейчас находимся. Конечно, мы не имеем в виду, что нет окружающей человека местности, предметов, других людей. Это все остается, но нас там нет. Значит, это другая ситуация, для другого субъекта, но не для нас. При таком видении проблемы становится очевидным, что глубинные причины преступлений лежат в конкретных человеческих суще­ствах. В качестве научной гипотезы, в основе которой лежат дан­ные современной психологии (психиатрии, психотерапии), эти при­чины можно представить как своего рода до поры до времени дремлющие в психической системе человека информационные программы, которые активизируются при восприятии определен­ных сигналов извне. Эти программы мы не рассматриваем исклю­чительно как модели преступного поведения. Скорее, они создают предпосылки для совершения правонарушения, т. е. влияют на сте­пень криминогенное™ личности. Руководствуясь ими в своих дей­ствиях, человек получает «готовую» для совершения преступления ситуацию. Но и туту него остается право выбора, право принятия решения. Человек может либо удержаться от совершения преступ­ления, либо совершить его. Само по себе совершение преступления дает возможность конкретному индивиду и окружающим более рельефно увидеть свой внутренний мир, стоящие перед ним про­блемы. Имеется в виду, что даже для рецидивистов совершение нового преступления далеко не рядовое событие, о причинах и последствиях которого они часто задумываются.
Совершение же первого преступления, как правило, оставляет неизгладимый след в психике правонарушителя И наоборот, личность преступника, ее особенности отражаются в следах преступления, благодаря чему становится возможным его раскрытие. Если правонарушитель же­лает и способен понять причину совершения преступления, его внутренние мотивы, у него открывается возможность для само­воспитания, социализации, минимизируется возможность совер­шения подобных либо любых иных преступных деяний. Если нет — индивид получает страдания и лишения, связанные с уголовным преследованием, морально-нравственными переживаниями и дей­ствием иных факторов. Но и тут у него остается свобода выбора, возможность изменения себя. Аналогичным образом мы предлага­ем рассматривать генезис поведения потерпевших и иных лиц. На наш взгляд, центральным вопросом индивидуального бытия явля­ется вопрос об осознании смысла жизни, ее стратегической цели, что дает в руки индивида универсальный критерий оценки лю­бой жизненной ситуации. Повышение степени осознанности каж­дым человеком своих действий можно рассматривать в качестве способа индивидуальной профилактики преступлений. Сказанное не означает, что следует игнорировать «внешние» детерминанты поведения человека, которые в обязательной мере необходимо учи­тывать при исследовании генезиса индивидуального преступного поведения.

Следующий принципиальный момент, на котором необходимо остановиться, — это вопрос о ключевых терминах, используемых в криминологии. Его важность обусловлена тем, что всякий базо­вый термин (понятие) или их комбинация объективно выражает мировоззрение, понимание, отношение (осознаваемое или нет) уче­ных, практиков, членов общества к тем или иным явлениям, в данном случае — к преступности. В настоящее время термин «борь­ба» используется главным образом, если речь идет о борьбе с пре­ступностью, ее усилении, наращивании, совершенствовании и т. п. Термин «борьба» в русском языке традиционно применяется в тех областях человеческой деятельности, где доминируют отношения конфликта, противоборства, противодействия, столкновения инте­ресов сторон Термин «противодействие преступности», как прави­ло, применяется как синоним борьбы с ней. Полагаем, что по свое­му содержанию (смыслу) оба понятия фактически идентичны, так как там, где есть борьба, есть и противодействие и наоборот.

Несмотря на кажущуюся простоту, вопрос имеет весьма важ­ное научно-практическое значение. Именно поэтому в концепту­альном криминологическом плане, а также на стратегическом уровне государственной политики применение термина «борьба с пре­ступностью» видится нам бесперспективным. По нашему глубоко­му убеждению, борьба с преступностью как стратегическое на­правление государственной политики может дать лишь временный внешний результат, обусловленный, главным образом, степенью жесткости репрессивных мер. В общественном и индивидуальном сознании борьба с преступностью ассоциируется с конкретными лицами, совершающими (совершившими) преступления, и субъек­тивно направлена в основном на них. Таким образом, борьба од­ной части общества с другой сама по себе является условием, спо­собствующим совершению преступлений, как ответной реакции на обоюдное насилие. Этот же фактор играет не последнюю роль в криминогенное™ сотрудников правоохранительных органов, поражении их иными социальными патологиями. Факты из но­вейшей мировой истории свидетельствуют, что ослабление репрес­сивных мер, ухудшение социально-экономической ситуации вле­чет за собой восстановление уровня преступности и даже ее рост. Победителей в такой борьбе быть не может. Если последовательно встать на позиции всеобщего диалектического метода, следует кон­статировать, что чем больше сил, средств, времени общество и госу­дарство тратят на борьбу с преступностью, тем крепче, жизнеспо­собнее она становится, тем шире распространяется. Говоря языком физики, угол падения равен углу отражения.

В контексте рассмотренных выше вопросов, интересны данные проведенного автором в январе — июле 2006 года опроса 375 жи­телей республики, которые официально не имеют и не имели су­димости за совершение преступлений. Респондентам задавшіся толь­ко один вопрос: «Имеете ли Вы опыт совершения умышленных преступлений?». В необходимых случаях давались соответствую­щие пояснения, как правило, касавшиеся цели опроса и критериев отнесения деяний к категории умышленных преступлений. По­давляющее большинство опрошенных - 94,13 % (353 человека)- ответили утвердительно, не имели преступного опыта 5,87 % (22 человека) Какая-либо иная информация о личности опрашива­емых не фиксировалась. Полагаем, что данные показатели иллюст­рируют общую тенденцию диалектики общества и преступности.

Автор не отрицает существования отношений борьбы, проти­воборства, конфликта при совершении, предупреждении, раскры­тии подавляющего большинства преступлений. Но это тактичес­кий либо обыденно-бытовой уровень мышления и подход к проблеме. На стратегическом уровне эти же отношения должны оцениваться иначе. Лица, совершившие противоправные деяния, сознательно или нет вступили в конфликт с другими людьми, обществом, государством. По сути, этот конфликт уже был у них и в обществе, зрел некоторое время. Совершение преступления - своеобразный выход наружу внутреннего конфликта, одно из его проявлений вовне. Но общество и государство не могут и не дол­жны становиться на одну позицию с лицами, преступившими уго­ловный закон, в плане поддержания предлагаемой ими модели отношений (борьба, противодействие, конфликт). Наоборот, страте­гическая задача государственной политики и обеспечивающих ее научных исследований заключается в нормализации, достижении гармонии общественных отношений, в том числе нарушенных со­вершением преступлений. Такой подход обусловлен и действую­щим уголовным законом.

Термин «борьба с преступностью» объективно присущ отно­шениям, возникающим при предупреждении и раскрытии кон­кретных преступлений, т. е. на тактическом уровне реализации го­сударственной политики. Именно на этом уровне сотрудники пра­воохранительных органов сталкиваются с реальным противодействием преступников, вплоть до физической борьбы на уничтожение. Именно здесь проявляется реальный конфликт участников этих специфических общественных отношений. В тео­ретическом плане данный термин наиболее соответствует таким наукам, как криминалистика, оперативно-розыскная деятельность. Для криминологии как цель государственной политики воздей­ствия на преступность, как основа модели общественного созна­ния более приемлемым представляется термин «предупреждение» или «профилактика преступности». Предупреждение включает и раскрытие преступлений как общепревентивное средство. Крими­нология рассматривается нами как фундаментальная, базисная юри­дическая наука, исследуюшач закономерности общественных от­ношении и индивидуального поведения, связанные с совершени­ем (возможностью совершения) преступлений, с целью выработки системы рекомендаций по предупреждению противоправных дея­ний и оздоровлению криминогенной ситуации.

Для позитивной динамики криминологии как фундаменталь­ной юридической дисциплины крайне важным является вопрос о разработке стратегических направлений (путей) профилактики преступности, а также средствах и состоянии их практической ре­ализации.

В Беларуси начиная с 1999 года было принято несколько Го­сударственных программ по усилению борьбы с преступностью сроком действия 1.5-2,5 года, которые по своему назначению при­званы выполнять роль соответствующих национальных стратегий. Изучение содержания данных документов позволяет говорить о недостаточно высоком уровне их научной проработанности как по форме (структурно), так и по содержанию. Все принятые про­граммы содержат весьма схожие положения в отношении обозна­ченных целей, задач, предлагаемых путей и способов воздействия на преступность, типовой является и внутренняя структура доку­ментов. По своему содержанию они относятся, скорее, к категории планов, нежели программ. Во-первых, на наш взгляд, отсутствует комплексное концептуальное видение объекта воздействия, т. е. преступности и связанных с ней социальных патологий Во-вто­рых, следовало четко сформулировать (конкретную, реальную) цель государственной политики, а также соотнесенных с ней подцелей (задач), которые будут достигнуты в результате выполнения мер программного документа. В-третьих, структурно принятые програм­мы состоят из блоков мероприятий, выделенных по критерию их содержания. Думается, что данный критерий не способствует дол­жной систематизации запланированных мер, восприятию содер­жания программы как единого целого. Более эффективным пред­ставляется выделение общих (базовых) мероприятий, а также отдельных видов мероприятий по признаку решаемой с их помо­щью задачи. Например, меры по совершенствованию организации и тактики раскрытия совершаемых и совершенных преступлений, меры по предупреждению преступности несовершеннолетних. В Программе на 2006-2010 годы имеется раздел, выделенный по признаку решаемой типовой задачи. - это меры реабилитации и социальной поддержки лиц, освобождаемых из мест лишения сво­боды. Важно, что оптимальная структура программы может быть достигнута лишь в случае решения первых двух проблем. В-чет­вертых. многие мероприятия вышеуказанных программных доку­ментов неконкретны и отражают скорее типовые задачи (функ­ции) соответствующих исполнителей, чем конкретные системы действий (мероприятия). В-пятых, в программных документах та­кого уровня целесообразно предусматривать систему критериев оценки результатов выполнения запланированных мероприятий. Эта система может включать в себя две группы критериев: сфор­мулированные в преамбуле в виде конкретной цели и задач про­граммы; сформулированные для каждого вида и конкретного ме­роприятия как результат их реализации Эти критерии будут способствовать конкретизации стратегического плана, а также об­легчат выполнение управленческих функций. Не просматривается также взаимосвязь вновь принятой программы с предыдущей.

Указанные недостатки свидетельствуют о существовании про­блемы в области научных исследований вопросов предупрежде­ния преступности, взаимодействия науки и практики, внедрения существующих научных разработок, в том числе по технологии подготовки нормативных документов. В связи с этим представля­ется необходимым кратко обозначить перспективные, на наш взгляд, стратегические направления предупреждения преступности в об­ществе.

Идеологическое направление включает комплекс общегосу­дарственных мер по разработке и пропаганде системы идей и цен­ностей, являющихся путеводными ориентирами в жизни каждого человека в отдельности и общества в целом, нацеленных на пред­упреждение преступности. Крайне важно, чтобы государственная идеология строилась на потребностях каждого индивидуума не только в материальных благах, но и его духовного развития, совер­шенствования, трансформации Идеология должна дать модель че­ловеческого развития в данном обществе. Принципиальным мо­ментом является определение цели (смысла) человеческой жизни. Незнание («потеря») смысла жизни - это не только одна из де­терминант индивидуального преступного поведения, но и причи­на многих социальных патологии, а также показатель эффектив­ности развития общества.

Педагогическое направление мы рассматриваем в качестве спо­соба обеспечения (способствования) осознания каждым челове­ком стратегических целей и задач его жизни, а также развития общества под углом зрения предупреждения преступности. По сути, это комплекс мер по трансформации, развитию каждой человечес­кой личности в максимально полезном дія нее и общества ракур­се. Важнейшей задачей этого направления является повышение осознанности жизни каждого человека, постепенное увеличение

степени контроля сознания людей за своей жизнью, принимаемы­ми решениями, действиями. Приоритетное место принадлежит вос­питательной работе с детьми и молодежью. Именно в работе с этой категорией граждан решается вопрос будущего страны, сте­пени ее пораженности преступностью и другими патологиями.

Социально-экономическое направление предупреждения пре­ступности включает комплекс мер по устранению противоречий, способствующих росту преступности, а также обеспечению мер, реализующих иные направления. Речь идет и о гарантиях достой­ного прожиточного минимума, и об обеспеченности жильем, и о доступности образования, и о местах отдыха и т. д. Это многоуров­невая социально-экономическая политика государства, ориенти­рованная на преодоление соответствующих противоречий.

Правовое направление призвано обеспечить, во-первых, форми­рование адекватных (справедливых) критериев оценки поведения людей с позиций их криминогенное™, во-вторых, максимально эффективную уголовную и уголовно-исполнительную политику государства, а также иные средства и методы на долгосрочную пер­спективу. Правовое направление нормативно закрепляет весь ком­плекс мероприятий по предупреждению преступности.

Криминалистическое направление представляет собой комп­лекс мер, направленных на пресечение готовящихся, совершаемых преступлений, своевременное и полное раскрытие совершенных и в конечном итоге обеспечение неотвратимости наказания за со­деянное. В правовом аспекте это сфера уголовного судопроизвод­ства и некоторых иных отраслей законодательства, например опе­ративно-розыскного, административного. Именно к данному направлению наиболее применим термин «борьба с преступнос­тью», поскольку здесь уполномоченные субъекты и иные лица сталкиваются с реальным противодействием преступников, вплоть до физического конфликта. Но даже в этом случае термин «борьба с преступностью» сохраняет известную степень условное™. Име­ется в виду внутреннее «неконфликтное» отношение сотрудников правоохранительных органов к выполнению своих служебных обязанностей, к лицам, совершающим и совершившим преступ­ления.

В заключение сделаем некоторые выводы:

— важнейшей задачей становления национальной научной шко­

лы криминологии является разработка новой базовой методо­логии (общей концепции) исследования преступности и мер воздействия на нее. Существующая исследовательская парадиг-

ма фактически дублирует основные положения методологии советской школы правоведения, что не соответствует изменив­шимся условиям жизни общества и стратегическим задачам его развития;

преступность представляет собой неотъемлемую часть челове­ческого общества, отражающую существующие противоречия в его развитии, одновременно содержащую информацию о пу­тях и средствах их разрешения;

генезис индивидуального преступного поведения в методоло­гическом плане следует рассматривать в двух аспектах. Во-пер­вых, как результат психической и внешнепредметной деятель­ности индивида, в результате которой осознанно или нет он создает соответствующую криминогенную, а в последующем и криминальную ситуацию, «центром» которой сам является. Во- вторых, традиционно, как результат взаимодействия инди­вида с внешней средой (конкретной жизненной ситуацией). Ана­логичный подход представляется правомерным и при исследо­вании генезиса поведения потерпевшего;

в настоящее время концептуальное, стратегическое отношение ученых и практиков к проблеме преступности выражается тер­мином «борьба», который традиционно применяется в тех об­ластях человеческой деятельности, где доминируют отношения конфликта, противодействия, столкновения интересов сторон. Его использование на данном уровне видится малопродуктивным, так как по сути это борьба (подавление, противоборство) од­ной части общества с другой, которая в конечном итоге приво­дит к усилению подавляемого явления. Термин «борьба» объективно присущ тактическому уровню воздействия на пре­ступность, где осуществляются непосредственные меры по пред­упреждению и раскрытию конкретных преступлений. В кон­цептуальном, методологическом плане, как стратегическая цель государственной политики более приемлемым является термин «предупреждение преступности»;

важнейшими стратегическими направлениями государственной политики предупреждения преступности являются: идеологи­ческое, педагогическое, социально-экономическое, правовое, кри­миналистическое.

Впервые материал опубликован: Юстыцыя Беларусі — 2006. — №11.-С. 20-24.

<< | >>
Источник: Шиенок, В. П.. Очерки гуманистической методологии национальной юриспруденции ; моногр. / В. П, Шиенок. — Минск : Меж- дунар. ун-т «МИТСО», 2016. — 158 с. 2016

Еще по теме МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ КРИМИНОЛОГИИ:

  1. 2. Современное состояние отечественной криминологии
  2. Основные современные направления в западной криминологии
  3. Проблема причинности в криминологии.
  4. Глава II ПРОБЛЕМА ЛИДЕРСТВА В КРИМИНОЛОГИИ
  5. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ ТЕХНИКИ
  6. ГЛАВА 5 ГЕНЕЗИС ПРЕСТУПНОСТИ. ПРОБЛЕМА ПРИЧИННОСТИ В КРИМИНОЛОГИИ
  7. 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
  8. Понятие криминологии, ее предмет и метод, связь криминологии с другими науками
  9. Методологические проблемы в литературе по стрессу
  10. 2.3. Методологическая роль субстратного подхода в современном религиоведении
  11. IV. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ
  12. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИМ АНАЛИЗ КАТЕГОРИИ «ВИНА» В СОВРЕМЕННОЙ ЮРИСПРУДЕНЦИИ
  13. Раздел V. Глобальные проблемы современности и перспективы развития современной цивилизации
  14. В а р у л П.А.. Методологические проблемы исследования гражданско- правовой ответственности.,1986. -, 1986
  15. 2. Методологические проблемы истории политических и правовых учений
  16. § 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ЖЕНСКОЙ ПРЕСТУПНОСТИ В РОССИИ.
  17. § 3. Методологические проблемы исследования эффективности гражданско-правовой ответственности
  18. § 2. Методологические проблемы истории политических и правовых учений
  19. ПОНЯТИЙНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИКО-ПРАВОВОГО АНАЛИЗА ИНСТИТУТА БРАКА