МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ КРИМИНОЛОГИИ
Проблема преступности и иных связанных с ней форм отклоняющегося поведения людей в XXI в. не только не потеряла своей актуальности, но и приобрела еще большее значение. Эта актуальность прослеживается и применительно к уровню преступности, динамике ее отдельных видов в отдельно взятой стране (группе стран), и к тенденциям развития преступности в контексте процесса глобализации как пути развития человеческой цивилизации, и к проблеме преступного поведения как такового, а главное — к потенциальной возможности достижения стабильного позитивного результата воздействия на преступность.
Центральное место среди юридических наук, изучающих преступность и определяющих систему мер реагирования на нее, принадлежит криминологии.Возникновение и становление суверенного государства Республика Беларусь, образовавшегося в результате распада СССР, сопровождалось решением целого комплекса внутренних и внешних проблем. Эти проблемы обусловливались в основном двумя группами причин. Первая группа из них представляла собой «наследство», доставшееся от прежнего государства.
Вторая группа вытекала из вынужденной необходимости построения независимого суверенного государства в кратчайшие сроки и в сложившихся условиях. К числу проблем второй группы относится создание национальной научной школы правоведения. В настоящее время, по прошествии более двух десятилетий с момента возникновения такой задачи, следует констатировать отсутствие национальных научных школ по целому ряду юридических научных дисциплин, в том числе криминологии.Преступность как объект исследования изучается рядом наук, которые рассматривают ее с позиций своего предмета. Центральное место занимает криминология, главной задачей которой является выработка концептуальных основ изучения преступности и соответствующих рекомендаций по формированию и реализации государственной политики в сфере предупреждения преступности, оздоровления криминогенной ситуации в стране.
Необходимые условия для решения данной задачи следующие: адекватная методологическая основа, инструментарий исследования и подготовленные научные кадры. Специфический, актуализирующий ситуацию признак состоит в том. что ее (криминологии) методология выступает в качестве фундамента, принципиального начала для других юридических дисциплин, изучающих преступность. Причем мы ведем речь о концептуальном подходе к изучению и практике реагирования на преступность, отражающем мировоззренческую основу, видение стратегической ситуации учеными и практиками. Наиболее общий подход к исследованию преступности, выработке и реализации комплексных мер воздействия на нее — генеральная линия не только криминологии, но и иных юридических наук, изучающих преступность, основа мировоззрения государственных служащих и иных членов общества.На протяжении всего существования советского государства криминология, как и иные общественные науки, а также соответствующие исследователи испытывали на себе колоссальное давление идеологической политики КПСС, научные исследования были ориентированы на идеологию, определялись ей и обслуживали ее. Это не означает, что в стране отсутствовали серьезные комплексные криминологические изыскания и добросовестные ученые. Данный тезис свидетельствует лишь об ущербности, однобокости методологической базы, официального мировоззрения, последствия которых в значительной степени ощущаются и сейчас. Известно, что вплоть до начала 1990-х гг. универсальным общенаучным методом советского правоведения (и иных отраслей научного знания) считался диалектический и исторический материализм. С распадом советского государства в качестве общенаучного метода юридической науки называется всеобщий диалектический метод. В самом общем виде этот метод предполагает рассмотрение изучаемых предметов и явлений в динамике, в единстве, неразрывной связи, взаимозависимости и взаимообусловленности друг с другом. Всеобщий диалектический метод, реализуясь в конкретной научной дисциплине, преломляясь через специфику се содержания, способствует созданию адекватных частных научных методов и методик.
Именно с позиций всеобщего диалектического метода предпримем попытку анализа концептуальных, по мнению автора, вопросов изучения преступности, выработки и реализации практических мер воздействия на нее.Следует абсолютно четко осознать (принять) преступность как данность, как неотъемлемую, объективную, закономерную часть жизни общества и индивида. Внешне она проявляется в виде совершения людьми общественно опасных деяний, признаки которых содержатся в уголовном законе. Такой подход к генезису преступности (как к явлению, существующему в обществе) не является принципиально новым для мировой криминологии. В то же время он не доминирует на постсоветском пространстве, в том числе в национальных научных кругах и государственных органах.
Следуя всеобшему диалектическому методу, преступность мы рассматриваем в качестве неотъемлемой черты (признака) современного общества. Диалектически обусловлено, что если есть (мы выделяем) преступность, значит есть и «непреступность», под которой логично понимать здоровую часть общества, не пораженную уголовным недугом. В общем плане именно такой подход характерен для большинства авторов, рассматривающих преступность как негативное социальное явление, антисоциальное явление, антипод здоровой части общества.
Действительно, на уровне обыденного человеческого сознания, индивидуального или группового, это так, но в научном методологическом плане негативная оценка преступности выглядит далеко неоднозначно. Если встать на последовательно диалектические позиции, то не существует только негативных и только позитивных явлений. Любое явление содержит в себе два полюса, две составляющие, две силы. Нам представляются плодотворными идеи, в которых преступность рассматривается как закономерная функция общества, создающая условия для необходимых перемен. Образно говоря, преступность для общества сродни болезни для физического тела. Все больше медиков и просто людей склоняются к тому, что болезнь не зло, не негатив по своей природе.
Она сигнализирует человеку, что в организме что-то не в порядке. Аналогичный подход, мы полагаем, приемлем и в отношении процессов, происходящих в обществе. Мое глубокое убеждение, что количественное либо качественное нарастание преступности и иных социальных патологий - это сигнал о необходимости изменения общественных отношений, отношений индивидуумов и социума к окружающему миру. Это сигнал-предупреждение о необходимости развития общества в ином, нежели сейчас, направлении. Если общество не реагирует должным образом на эти сигналы, преступность начинает все активнее распространяться, видоизменяться, поражая важнейшие части социального и государственного организма. Конечно, репрессивными и иными подобными мерами можно достаточно долго нейтрализовывать, видоизменять, подавлять внешние проявления преступности. Но это воздействие на проявление, на следствие, а не на глубинный причинный уровень, это борьба с симптомами, а не путь к исцелению, это тактическое, а не стратегическое видение ситуации. Таким образом, в общемегодо- логическом плане негативность преступности для социума мы рассматриваем как второстепенный признак по сравнению с ее ролью индикатора комплексного состояния общества в его динамике Крайне важно и то. что генезис преступности несет в себе информацию о путях и средствах оптимального развития общества, а следовательно, и предупреждения общественно опасных деяний. Игнорирование обществом и государством социально-экономических противоречий, детерминирующих преступность, особенно в периоды ее роста, обусловливает развитие тенденции, приводящих к комплексным системным кризисам.Следующий важный вопрос, на котором необходимо остановиться, это генезис индивидуального преступного поведения. Среди отечественных и российских криминологов весьма популярна концепция индивидуального преступного поведения как результата взаимодействия человека с внешней средой. Однако нам видится более продуктивным иной подход. Человека следует рассматривать как неотъемлемую часть этой внешней среды, конкретной жизненной ситуации, окружающего мира.
При таком подходе получается, что индивид ни с кем и ни с чем не взаимодействует, его жизнь выступает результатом его мыслей, желаний, решений, действий. Он сам создает ситуации, в которых оказывается, которые проживает. Конечно, в конкретном контексте можно вести речь о взаимодействии с внешней средой — это аналитический (разъединяющий) подход, уровень. В методологическом плане мы предлагаем рассматривать человека как центр соответствующих ситуаций. Можно назвать это синтетическим, интеграционным подходом, уровнем. Давайте представим на мгновение, что нас нет. Тогда нет и ситуации, в которой мы сейчас находимся. Конечно, мы не имеем в виду, что нет окружающей человека местности, предметов, других людей. Это все остается, но нас там нет. Значит, это другая ситуация, для другого субъекта, но не для нас. При таком видении проблемы становится очевидным, что глубинные причины преступлений лежат в конкретных человеческих существах. В качестве научной гипотезы, в основе которой лежат данные современной психологии (психиатрии, психотерапии), эти причины можно представить как своего рода до поры до времени дремлющие в психической системе человека информационные программы, которые активизируются при восприятии определенных сигналов извне. Эти программы мы не рассматриваем исключительно как модели преступного поведения. Скорее, они создают предпосылки для совершения правонарушения, т. е. влияют на степень криминогенное™ личности. Руководствуясь ими в своих действиях, человек получает «готовую» для совершения преступления ситуацию. Но и туту него остается право выбора, право принятия решения. Человек может либо удержаться от совершения преступления, либо совершить его. Само по себе совершение преступления дает возможность конкретному индивиду и окружающим более рельефно увидеть свой внутренний мир, стоящие перед ним проблемы. Имеется в виду, что даже для рецидивистов совершение нового преступления далеко не рядовое событие, о причинах и последствиях которого они часто задумываются. Совершение же первого преступления, как правило, оставляет неизгладимый след в психике правонарушителя И наоборот, личность преступника, ее особенности отражаются в следах преступления, благодаря чему становится возможным его раскрытие. Если правонарушитель желает и способен понять причину совершения преступления, его внутренние мотивы, у него открывается возможность для самовоспитания, социализации, минимизируется возможность совершения подобных либо любых иных преступных деяний. Если нет — индивид получает страдания и лишения, связанные с уголовным преследованием, морально-нравственными переживаниями и действием иных факторов. Но и тут у него остается свобода выбора, возможность изменения себя. Аналогичным образом мы предлагаем рассматривать генезис поведения потерпевших и иных лиц. На наш взгляд, центральным вопросом индивидуального бытия является вопрос об осознании смысла жизни, ее стратегической цели, что дает в руки индивида универсальный критерий оценки любой жизненной ситуации. Повышение степени осознанности каждым человеком своих действий можно рассматривать в качестве способа индивидуальной профилактики преступлений. Сказанное не означает, что следует игнорировать «внешние» детерминанты поведения человека, которые в обязательной мере необходимо учитывать при исследовании генезиса индивидуального преступного поведения.Следующий принципиальный момент, на котором необходимо остановиться, — это вопрос о ключевых терминах, используемых в криминологии. Его важность обусловлена тем, что всякий базовый термин (понятие) или их комбинация объективно выражает мировоззрение, понимание, отношение (осознаваемое или нет) ученых, практиков, членов общества к тем или иным явлениям, в данном случае — к преступности. В настоящее время термин «борьба» используется главным образом, если речь идет о борьбе с преступностью, ее усилении, наращивании, совершенствовании и т. п. Термин «борьба» в русском языке традиционно применяется в тех областях человеческой деятельности, где доминируют отношения конфликта, противоборства, противодействия, столкновения интересов сторон Термин «противодействие преступности», как правило, применяется как синоним борьбы с ней. Полагаем, что по своему содержанию (смыслу) оба понятия фактически идентичны, так как там, где есть борьба, есть и противодействие и наоборот.
Несмотря на кажущуюся простоту, вопрос имеет весьма важное научно-практическое значение. Именно поэтому в концептуальном криминологическом плане, а также на стратегическом уровне государственной политики применение термина «борьба с преступностью» видится нам бесперспективным. По нашему глубокому убеждению, борьба с преступностью как стратегическое направление государственной политики может дать лишь временный внешний результат, обусловленный, главным образом, степенью жесткости репрессивных мер. В общественном и индивидуальном сознании борьба с преступностью ассоциируется с конкретными лицами, совершающими (совершившими) преступления, и субъективно направлена в основном на них. Таким образом, борьба одной части общества с другой сама по себе является условием, способствующим совершению преступлений, как ответной реакции на обоюдное насилие. Этот же фактор играет не последнюю роль в криминогенное™ сотрудников правоохранительных органов, поражении их иными социальными патологиями. Факты из новейшей мировой истории свидетельствуют, что ослабление репрессивных мер, ухудшение социально-экономической ситуации влечет за собой восстановление уровня преступности и даже ее рост. Победителей в такой борьбе быть не может. Если последовательно встать на позиции всеобщего диалектического метода, следует констатировать, что чем больше сил, средств, времени общество и государство тратят на борьбу с преступностью, тем крепче, жизнеспособнее она становится, тем шире распространяется. Говоря языком физики, угол падения равен углу отражения.
В контексте рассмотренных выше вопросов, интересны данные проведенного автором в январе — июле 2006 года опроса 375 жителей республики, которые официально не имеют и не имели судимости за совершение преступлений. Респондентам задавшіся только один вопрос: «Имеете ли Вы опыт совершения умышленных преступлений?». В необходимых случаях давались соответствующие пояснения, как правило, касавшиеся цели опроса и критериев отнесения деяний к категории умышленных преступлений. Подавляющее большинство опрошенных - 94,13 % (353 человека)- ответили утвердительно, не имели преступного опыта 5,87 % (22 человека) Какая-либо иная информация о личности опрашиваемых не фиксировалась. Полагаем, что данные показатели иллюстрируют общую тенденцию диалектики общества и преступности.
Автор не отрицает существования отношений борьбы, противоборства, конфликта при совершении, предупреждении, раскрытии подавляющего большинства преступлений. Но это тактический либо обыденно-бытовой уровень мышления и подход к проблеме. На стратегическом уровне эти же отношения должны оцениваться иначе. Лица, совершившие противоправные деяния, сознательно или нет вступили в конфликт с другими людьми, обществом, государством. По сути, этот конфликт уже был у них и в обществе, зрел некоторое время. Совершение преступления - своеобразный выход наружу внутреннего конфликта, одно из его проявлений вовне. Но общество и государство не могут и не должны становиться на одну позицию с лицами, преступившими уголовный закон, в плане поддержания предлагаемой ими модели отношений (борьба, противодействие, конфликт). Наоборот, стратегическая задача государственной политики и обеспечивающих ее научных исследований заключается в нормализации, достижении гармонии общественных отношений, в том числе нарушенных совершением преступлений. Такой подход обусловлен и действующим уголовным законом.
Термин «борьба с преступностью» объективно присущ отношениям, возникающим при предупреждении и раскрытии конкретных преступлений, т. е. на тактическом уровне реализации государственной политики. Именно на этом уровне сотрудники правоохранительных органов сталкиваются с реальным противодействием преступников, вплоть до физической борьбы на уничтожение. Именно здесь проявляется реальный конфликт участников этих специфических общественных отношений. В теоретическом плане данный термин наиболее соответствует таким наукам, как криминалистика, оперативно-розыскная деятельность. Для криминологии как цель государственной политики воздействия на преступность, как основа модели общественного сознания более приемлемым представляется термин «предупреждение» или «профилактика преступности». Предупреждение включает и раскрытие преступлений как общепревентивное средство. Криминология рассматривается нами как фундаментальная, базисная юридическая наука, исследуюшач закономерности общественных отношении и индивидуального поведения, связанные с совершением (возможностью совершения) преступлений, с целью выработки системы рекомендаций по предупреждению противоправных деяний и оздоровлению криминогенной ситуации.
Для позитивной динамики криминологии как фундаментальной юридической дисциплины крайне важным является вопрос о разработке стратегических направлений (путей) профилактики преступности, а также средствах и состоянии их практической реализации.
В Беларуси начиная с 1999 года было принято несколько Государственных программ по усилению борьбы с преступностью сроком действия 1.5-2,5 года, которые по своему назначению призваны выполнять роль соответствующих национальных стратегий. Изучение содержания данных документов позволяет говорить о недостаточно высоком уровне их научной проработанности как по форме (структурно), так и по содержанию. Все принятые программы содержат весьма схожие положения в отношении обозначенных целей, задач, предлагаемых путей и способов воздействия на преступность, типовой является и внутренняя структура документов. По своему содержанию они относятся, скорее, к категории планов, нежели программ. Во-первых, на наш взгляд, отсутствует комплексное концептуальное видение объекта воздействия, т. е. преступности и связанных с ней социальных патологий Во-вторых, следовало четко сформулировать (конкретную, реальную) цель государственной политики, а также соотнесенных с ней подцелей (задач), которые будут достигнуты в результате выполнения мер программного документа. В-третьих, структурно принятые программы состоят из блоков мероприятий, выделенных по критерию их содержания. Думается, что данный критерий не способствует должной систематизации запланированных мер, восприятию содержания программы как единого целого. Более эффективным представляется выделение общих (базовых) мероприятий, а также отдельных видов мероприятий по признаку решаемой с их помощью задачи. Например, меры по совершенствованию организации и тактики раскрытия совершаемых и совершенных преступлений, меры по предупреждению преступности несовершеннолетних. В Программе на 2006-2010 годы имеется раздел, выделенный по признаку решаемой типовой задачи. - это меры реабилитации и социальной поддержки лиц, освобождаемых из мест лишения свободы. Важно, что оптимальная структура программы может быть достигнута лишь в случае решения первых двух проблем. В-четвертых. многие мероприятия вышеуказанных программных документов неконкретны и отражают скорее типовые задачи (функции) соответствующих исполнителей, чем конкретные системы действий (мероприятия). В-пятых, в программных документах такого уровня целесообразно предусматривать систему критериев оценки результатов выполнения запланированных мероприятий. Эта система может включать в себя две группы критериев: сформулированные в преамбуле в виде конкретной цели и задач программы; сформулированные для каждого вида и конкретного мероприятия как результат их реализации Эти критерии будут способствовать конкретизации стратегического плана, а также облегчат выполнение управленческих функций. Не просматривается также взаимосвязь вновь принятой программы с предыдущей.
Указанные недостатки свидетельствуют о существовании проблемы в области научных исследований вопросов предупреждения преступности, взаимодействия науки и практики, внедрения существующих научных разработок, в том числе по технологии подготовки нормативных документов. В связи с этим представляется необходимым кратко обозначить перспективные, на наш взгляд, стратегические направления предупреждения преступности в обществе.
Идеологическое направление включает комплекс общегосударственных мер по разработке и пропаганде системы идей и ценностей, являющихся путеводными ориентирами в жизни каждого человека в отдельности и общества в целом, нацеленных на предупреждение преступности. Крайне важно, чтобы государственная идеология строилась на потребностях каждого индивидуума не только в материальных благах, но и его духовного развития, совершенствования, трансформации Идеология должна дать модель человеческого развития в данном обществе. Принципиальным моментом является определение цели (смысла) человеческой жизни. Незнание («потеря») смысла жизни - это не только одна из детерминант индивидуального преступного поведения, но и причина многих социальных патологии, а также показатель эффективности развития общества.
Педагогическое направление мы рассматриваем в качестве способа обеспечения (способствования) осознания каждым человеком стратегических целей и задач его жизни, а также развития общества под углом зрения предупреждения преступности. По сути, это комплекс мер по трансформации, развитию каждой человеческой личности в максимально полезном дія нее и общества ракурсе. Важнейшей задачей этого направления является повышение осознанности жизни каждого человека, постепенное увеличение
степени контроля сознания людей за своей жизнью, принимаемыми решениями, действиями. Приоритетное место принадлежит воспитательной работе с детьми и молодежью. Именно в работе с этой категорией граждан решается вопрос будущего страны, степени ее пораженности преступностью и другими патологиями.
Социально-экономическое направление предупреждения преступности включает комплекс мер по устранению противоречий, способствующих росту преступности, а также обеспечению мер, реализующих иные направления. Речь идет и о гарантиях достойного прожиточного минимума, и об обеспеченности жильем, и о доступности образования, и о местах отдыха и т. д. Это многоуровневая социально-экономическая политика государства, ориентированная на преодоление соответствующих противоречий.
Правовое направление призвано обеспечить, во-первых, формирование адекватных (справедливых) критериев оценки поведения людей с позиций их криминогенное™, во-вторых, максимально эффективную уголовную и уголовно-исполнительную политику государства, а также иные средства и методы на долгосрочную перспективу. Правовое направление нормативно закрепляет весь комплекс мероприятий по предупреждению преступности.
Криминалистическое направление представляет собой комплекс мер, направленных на пресечение готовящихся, совершаемых преступлений, своевременное и полное раскрытие совершенных и в конечном итоге обеспечение неотвратимости наказания за содеянное. В правовом аспекте это сфера уголовного судопроизводства и некоторых иных отраслей законодательства, например оперативно-розыскного, административного. Именно к данному направлению наиболее применим термин «борьба с преступностью», поскольку здесь уполномоченные субъекты и иные лица сталкиваются с реальным противодействием преступников, вплоть до физического конфликта. Но даже в этом случае термин «борьба с преступностью» сохраняет известную степень условное™. Имеется в виду внутреннее «неконфликтное» отношение сотрудников правоохранительных органов к выполнению своих служебных обязанностей, к лицам, совершающим и совершившим преступления.
В заключение сделаем некоторые выводы:
— важнейшей задачей становления национальной научной шко
лы криминологии является разработка новой базовой методологии (общей концепции) исследования преступности и мер воздействия на нее. Существующая исследовательская парадиг-
ма фактически дублирует основные положения методологии советской школы правоведения, что не соответствует изменившимся условиям жизни общества и стратегическим задачам его развития;
преступность представляет собой неотъемлемую часть человеческого общества, отражающую существующие противоречия в его развитии, одновременно содержащую информацию о путях и средствах их разрешения;
генезис индивидуального преступного поведения в методологическом плане следует рассматривать в двух аспектах. Во-первых, как результат психической и внешнепредметной деятельности индивида, в результате которой осознанно или нет он создает соответствующую криминогенную, а в последующем и криминальную ситуацию, «центром» которой сам является. Во- вторых, традиционно, как результат взаимодействия индивида с внешней средой (конкретной жизненной ситуацией). Аналогичный подход представляется правомерным и при исследовании генезиса поведения потерпевшего;
в настоящее время концептуальное, стратегическое отношение ученых и практиков к проблеме преступности выражается термином «борьба», который традиционно применяется в тех областях человеческой деятельности, где доминируют отношения конфликта, противодействия, столкновения интересов сторон. Его использование на данном уровне видится малопродуктивным, так как по сути это борьба (подавление, противоборство) одной части общества с другой, которая в конечном итоге приводит к усилению подавляемого явления. Термин «борьба» объективно присущ тактическому уровню воздействия на преступность, где осуществляются непосредственные меры по предупреждению и раскрытию конкретных преступлений. В концептуальном, методологическом плане, как стратегическая цель государственной политики более приемлемым является термин «предупреждение преступности»;
важнейшими стратегическими направлениями государственной политики предупреждения преступности являются: идеологическое, педагогическое, социально-экономическое, правовое, криминалистическое.
Впервые материал опубликован: Юстыцыя Беларусі — 2006. — №11.-С. 20-24.
Еще по теме МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ КРИМИНОЛОГИИ:
- 2. Современное состояние отечественной криминологии
- Основные современные направления в западной криминологии
- Проблема причинности в криминологии.
- Глава II ПРОБЛЕМА ЛИДЕРСТВА В КРИМИНОЛОГИИ
- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ ТЕХНИКИ
- ГЛАВА 5 ГЕНЕЗИС ПРЕСТУПНОСТИ. ПРОБЛЕМА ПРИЧИННОСТИ В КРИМИНОЛОГИИ
- 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ
- Понятие криминологии, ее предмет и метод, связь криминологии с другими науками
- Методологические проблемы в литературе по стрессу
- 2.3. Методологическая роль субстратного подхода в современном религиоведении
- IV. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ
- МЕТОДОЛОГИЧЕСКИМ АНАЛИЗ КАТЕГОРИИ «ВИНА» В СОВРЕМЕННОЙ ЮРИСПРУДЕНЦИИ
- Раздел V. Глобальные проблемы современности и перспективы развития современной цивилизации
- В а р у л П.А.. Методологические проблемы исследования гражданско- правовой ответственности.,1986. -, 1986
- 2. Методологические проблемы истории политических и правовых учений
- § 3. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ЖЕНСКОЙ ПРЕСТУПНОСТИ В РОССИИ.
- § 3. Методологические проблемы исследования эффективности гражданско-правовой ответственности
- § 2. Методологические проблемы истории политических и правовых учений
- ПОНЯТИЙНО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИКО-ПРАВОВОГО АНАЛИЗА ИНСТИТУТА БРАКА