<<
>>

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ЦЕЛЬ:

На основе анализа видов правового поведения уяснить природу правомерного поведения, его структуру и виды.

Изучить понятие правонарушения, разобраться в их сущности и составе.

Обучаемому необходимо получить четкое представление о видах правонарушений и, особенно, о причинах их существования.

При рассмотрении первого вопроса необходимо иметь в виду, что все поведение людей делится на: юридически безразличное и юридически значимое (правовое). Правовое - это поведение людей, урегулированное правом и порождающее юридические последствия. Правовое поведение подразделяется на правомерное и противоправное. Далее следует обратиться к определению понятия «правомерное поведение», раскрыть его признаки, структуру (субъект, объект, субъективная сторона и объективная сторона). Классифицировать правомерное поведение по различным основаниям (в зависимости от характера правовых предписаний, по объективной стороне, по особенностям субъективной стороны).

При рассмотрении второго вопроса рекомендуется раскрыть сущность правонарушения, дать определение указанного понятия, а также раскрыть признаки, характеризующие правонарушение (общественная опасность, противоправность, виновность, наказуемость).

Дать классификацию правонарушений в зависимости от характера правонарушений, степени их вредности и опасности для общественных отношений и характера применяемых санкций.

При рассмотрении третьего вопроса необходимо раскрыть сущность, значение и элементы состава правонарушения (субъект, объект, субъективная сторона, объективная сторона).

При рассмотрении субъекта правонарушения необходимо определить понятие и раскрыть содержание его признаков. Особое внимание следует обратить на возрастные критерии субъекта, дать понятие вменяемости и невменяемости и рассмотреть их критерии (медицинский и юридический).

При характеристике объекта правонарушение необходимо дать понятие и определить его значение, рассмотреть и проанализировать виды объектов правонарушения (общий, родовой, непосредственный).

Анализируя субъективную сторону правонарушения, автору необходимо раскрыть ее понятие, а также обязательные (вина) и факультативные (мотив, цель, эмоциональное состояние) признаки. Особое внимание следует уделить вине, раскрыв содержание ее форм (умышленной и неосторожной).

При характеристике объективной стороны следует ознакомиться с ее понятием, а также обязательными (деяние, наступившие общественно опасные последствия, причинная связь) и факультативными признаками (время, место, обстановка) определив их значение.

При характеристике элементов состава правонарушения необходимо приводить конкретные примеры из текущего законодательства и правоприменительной практики.

<< | >>
Источник: Богмацера Э.В., Лысенко В.А., Крамской И.С.. Теория государства и права: учебно-методическое пособие, в 3-х ч. Ч. II / Богмацера Э.В., Лысенко В.А., Крамской И.С. - Белгород: Бел ЮИ МВД России,2013. - 163 с.. 2013

Еще по теме МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ:

  1. Приложение 1 Методические рекомендации по использованию дефиниций в нормативных правовых актах
  2. 4.2. Методические рекомендации по организации СРС
  3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  4. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  5. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  6. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  7. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  8. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  9. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  10. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  11. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  12. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  13. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  14. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
  15. Методические рекомендации