<<
>>

5. Правовое воспитание: теория и практика

Правовое воспитание – это основанная на принципах педагогики целенаправленная систематическая деятельность государства, общественных и религиозных организаций, трудовых коллективов, отдельных граждан по передаче юридического опыта от одного поколения к другому, формирование и повышение уровня правосознания и правовой культуры населения, позитивного отношения к праву, правосудию, законности.

Но правовое воспитание должно начинаться с нравственного, которое закладывается в семье, детском саду, школе.

Практически во все времена правовое воспитание рассматривалось как составная часть идеологической функции государства. Оно осуществлялось с использованием таких субъектов, как религиозные организации, политические партии, искусство, средства массовой информации, правого всеобуча и юридического образования. В начале XXI в. в России эффективным будет такое правовое воспитание, которое основывается на исторических традициях, воспитании самосознания народа, чувства принадлежности к славянскому миру.

Объектом правового воспитания и обучения является правовое сознание граждан, молодежи. Методами правового воспитания признаются убеждение, принуждение, поощрение и правовое просвещение.

Убеждение – это метод влияния на сознание и волю человека с помощью морали. Способы убеждения многообразны (обучение, пропаганда, агитация, разъяснение, обмен опытом). Средства идеологического воздействия в современной России должны сформировать у населения веру в возможность декриминализации.

Принуждение – это методы силового воздействия на правонарушителя компетентными государственными органами. Властвующий субъект воздействует силой на волю подвластного, чтобы подчинить ее себе. Принудительные меры могут применяться как к индивидуальным, так и к коллективным субъектам права. Следует отметить, что бывают легальное и нелегальное принуждения.

Поощрение – это метод, стимулирующий активную деятельность субъектов правовоспитательного процесса, он выражается в закреплении в праве и в реализации на практике различных стимулов.

Правовое просвещение – это процесс распространения правовых знаний среди населения, что способствует росту их правовой культуры, уважительного отношения к праву, правосудию и законности.

Особое внимание необходимо уделить правовому воспитанию будущих юристов. Именно юристы должны показывать, в первую очередь, образцы честности, компетентности и добросовестности. А это невозможно без уважительного отношения юристов друг к другу. На юридических факультетах и в юридических вузах следует ввести курсы судебной прокурорской, следовательской и адвокатской этики, так как юридическая этика – это часть правовой культуры, показатель профессиональной зрелости. И этого недостаточно. Занимаясь юридической практикой профессионально, юристы обречены на самовоспитание и самообразование, самостоятельный анализ правовой теории и практики. Каждый юрист-практик или теоретик должен стремиться быть профессионалом своего дела. Успех здесь зависит в большей степени от самого человека, его способностей и желания. Профессионалами, мастерами не рождаются, а становятся в результате целенаправленной, повседневной деятельности. Юрист-профессионал – это еще и интеллигент, всесторонне развитый человек, обладающий высокими нравственными качествами, готовый отдать свои знания людям. Проблемой российского общества второй половины 90-х – начала 2000-х гг. является то, что многие высокопоставленные должности заняты чиновниками, которые не обладают должной правовой культурой. В силу этого необходимо обновить кадровую государственную политику подбора и расстановки кадров.

<< | >>
Источник: Иванников И.А.. Теория государства и права. 2012

Еще по теме 5. Правовое воспитание: теория и практика:

  1. 12.4. Правовое воспитание как средство формирования правовой культуры. Формы правового воспитания
  2. Лисица В.Н. ·. "Правовое регулирование инвестиционных отношений: теория, законодательство и практика применения: Монография" "Новосибирский государственный университет", 2011, 2011
  3. Стрелина Олеся Викторовна. Договор доверительного управления паевым инвестиционным фондом: теория и практика правового регулирования. ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата юридических наук. 2014, 2014
  4. Тема 20. Правосознание и правовая культура. Правовой нигилизм. ПРАВОВОЕ ВОСПИТАНИЕ.
  5. § 5. Правовое воспитание
  6. § 4. Правовое воспитание
  7. 20.3. Правовое воспитание
  8. § 7. Правовое воспитание
  9. Правовая культура и правовое воспитание граждан.
  10. § 3. Правовое воспитание