<<
>>

Практическое задание № 3

Практическое задание № 3 предусматривает выполнение ряда упражнений на построение хроматических сочетаний цветов.

Упражнение 1. Построение равноступенных хроматических рядов.

Основная цель: познакомиться с понятиями цветовой тон, светлота, насыщенность, равноступенные теневые ряды и с техникой их выполнения.

Задание предусматривает выполнение 4-х равноступенных хроматических рядов из девяти ступеней.

Последовательность выполнения упражнения

1. Выбрать один цветовой тон из спектрального цветового круга, который будет равностоять от первой и девятой ступеней ряда.

2. Получить равноступенный светлотный диапазон ряда (добавлением белого цвета).

3. Получить равноступенный теневой (темный) диапазон ряда (добавлением черного цвета).

4. Составить равноступенный хроматический ряд из девяти ступеней (светлотных и теневых диапазонов).

Упражнение 2. Выполнение четырех композиций, соответственно используя один цветовой тон, два цветовых тона, три цветовых тона, четыре цветовых тона.

Основная цель: познакомиться с возможными направлениями организации однотоновых гармонических сочетаний в композициях.

Основная задача: составить однотоновую, двухтоновую, трехтоновую и четырехтоновую хроматические композиции. В зависимости от задачи гармония может быть организована в разных светлотных диапазонах. Последовательность выполнения упражнения

1. Выполнить эскизы стилизованной композиции.

2. Выполнить данную композицию в однотоновом решении.

3. Выполнить данную композицию в двухтоновом решении.

4. Выполнить композицию в трехтоновом решении

5. Выполнить четырехтоновую композицию.

Для решения данных композиций используются сочетания цветов различных светлот и насыщенности, разные соотношения площадей, занятых теми или иными цветами.

Упражнение 3. Выполнение композиции с применением гармонических сочетаний родственных цветов.

Основная цель: познакомиться с четырьмя группами родственных цветов и их гармоническими сочетаниями.

Основная задача: выполнить композицию используя родственные цвета одной из четырех групп. Следует учесть, что организовать гармонические сочетания родственных цветов можно:

из цветов, ослабленных светлот и насыщенностей;

из затемненных цветов;

из родственных цветов разных светлот и насыщенности.

Упражнение 4. Выполнение композиции с применением гармонических сочетаний родственно-контрастных цветов.

Основная цель: познакомиться с основными группами родственно-контрастных цветов и их гармоническими сочетаниями.

Основная задача: выполнить композицию, используя гармонические сочетания родственно-контрастных цветов одной из четырех групп. Композицию можно организовать с помощью гармонических сочетаний родственно-контрастных цветов, используя добавление одного цвета, высветленного или затемненного из теневых рядов сочетаемых цветов, а можно использовать разные светлотные отношения.

Упражнение 5. Выполнение композиции с применением гармонических сочетаний контрастных цветов.

Основная цель: познакомиться с построением гармонических сочетаний контрастных цветов.

Основная задача: выполнить композицию, используя гармонические сочетания контрастных цветов. Цвета можно выбирать из разных четвертей круга, используя спектральный цветовой круг.

Примечание. при выполнении упр. 3, 4, 5 необходимо соблюдать следующую последовательность:

1) на первом этапе работы – выполнить ряд предварительных эскизов композиции и утвердить один из вариантов;

2) выполнить выкраски гармонических сочетаний, соответственно: родственных, родственно-контрастных и контрастных цветов;

3) наиболее удачный вариант цветового сочетания использовать для выполнения композиции.

<< | >>
Источник: Т.А. Зайцева, Н.П. Милова, Т.А. Кравцова. Основы цветоведения. Учебное пособие. Владивосток, Издательство ВГУЭС - 2015. 2015
Помощь с написанием учебных работ

Еще по теме Практическое задание № 3:

  1. Ответы на практические задания тестовой части
  2. 2.5 Практическое задание к кейсу по теме 2
  3. Практическое задание № 4
  4. Задания и практические упражнения
  5. 1.5 Практическое задание к кейсу по теме 1
  6. 2.3.Задания и практические упражнения
  7. 6.5 Практическое задание к кейсу по теме 6
  8. 1.3 Задания и практические упражнения
  9. Практическая задания по теме.
  10. Практические задания к теме 5
  11. Методические указания по самостоятельному выполнению практических заданий
  12. 6. Тестовые задания для самостоятельного контроля знаний при подготовке к практическим занятиям.
  13. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС»
  14. ! Задание 8.1. Составьте схему, иллюстрирующую уровни и функции практической реализации управления социальным развитием организации.
  15. Приложение 1 Практическая работа 1 по теме: «Комплексная сквозная практическая работа»