<<
>>

Цель преподавания дисциплины состоит в подготовке специалистов

, способных квалифицированно и на современном уровне решать задачи использования специальных познаний для установления фактических данных, способствующих расследованию, раскрытию и предупреждению преступлений путем проведения исследований и выполнения трасологических экспертиз.

Трасология представляет собой раздел криминалистической техники, в котором изучаются теоретические основы следообразования, закономерности возникновения следов, отражающие механизм преступления, разрабатываются рекомендации по применению методов и средств обнаружения следов, их изъятия и исследования с целью установления обстоятельств, имеющих существенное значение для раскрытия, расследования и предупреждения преступлений.

Основные задачи обучения заключаются в получении студентами теоретических знаний научных основ трасологии, изучении системы, методов и средств трасологии, овладении специальной терминологией, изучении классификации следов и признаков, применяемой при трасологических исследованиях, закономерностей следообразования, практическом освоении основных методических принципов идентификационных, диагностических и ситуалогических исследований трасологических объектов, овладении методиками экспертного исследования различных видов следов и объектов, изучении приемов и методов профилактической деятельности эксперта-трасолога, направленной на предупреждение преступлений.

Семинарские занятия имеют своей целью проверку усвоения студентами программного материала, а также углубление и расширение знаний, полученных на лекциях и в ходе самостоятельной работы над учебным материалом. Семинарские занятия проводятся с группой полного состава. На них, как правило, выносятся наиболее сложные, дискуссионные вопросы темы. Практические занятия проводятся по подгруппам. Целью практических занятий является получение необходимых практических навыков работы со следами и другими трасологическими объектами, как на месте происшествия, так и в лабораторных условиях при производстве трасологических экспертиз и исследований.

На каждом практическом занятии, перед выполнением практических заданий проводится контрольный опрос студентов.

Контрольные экспертизы проводятся с целью проверки усвоения студентами как теоретических знаний по дисциплине, так и полученных умений и навыков самостоятельной работы с трасологическими объектами. Контрольные экспертизы сдаются на проверку в срок, установленный преподавателем.

Для выполнения заданий студент должен перед каждым занятием изучить материалы лекций, рекомендованную литературу и отработать соответствующие вопросы. Самостоятельная подготовка студентов является составной частью образовательного процесса, направленного на формирование квалифицированных специалистов органов внутренних дел, и организуется в соответствии с нормативными актами Министерства образования и науки РФ, регламентирующими организацию образовательного процесса в образовательных учреждениях высшего образования. Самоподготовка проводится в целях углубления и закрепления знаний, полученных на лекциях и других формах занятий по дисциплине «Трасология и трасологическая экспертиза», для выработки навыков самостоятельного активного приобретения новых, дополнительных знаний, подготовки к предстоящим семинарским и практическим занятиям и экзаменам.

Основные задачи методических рекомендаций:

— определить содержание самостоятельной и коллективной внеаудиторной работы студентов по подготовке к проведению семинаров и практических занятий;

— организовать поэтапное освоение учебного материала по дисциплине и формирование предусмотренных рабочей программой учебной дисциплины компетенций будущих специалистов;

— описать алгоритм и технологию подготовки к проведению и проведения различных форм семинарских и практических занятий по темам дисциплины;

— сформировать у студентов навыки использования прикладных систем обработки дактилоскопической информации в системе программирования для персональных компьютеров и компьютерных сетей, а также развить умения по самоорганизации и самоконтролю в процессе обучения.

Дисциплина «Трасология и трасологическая экспертиза» является составной частью системы экспертно-криминалистических дисциплин и специальных курсов, обеспечивающих подготовку экспертов- криминалистов.

Цель методических рекомендаций — оказание помощи студентам по подготовке к проведению семинаров и практических занятий, организации самостоятельной индивидуальной и коллективной учебной деятельности в процессе изучения дисциплины. «Трасология и трасологическая экспертиза» является составной частью системы экспертно-криминалистических дисциплин и специальных курсов, обеспечивающих подготовку экспертов-криминалистов, для формирования предусмотренных ФГОС ВО, учебным планом и рабочей программой учебной дисциплины компетенций.

В результате освоения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:

Код и название компетенции Ожидаемые результаты
Способность действовать в соответствии с Конституцией РФ, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1) Знать законодательство РФ
Уметь исполнять должностные инструкции
Владеть навыками исполнения должностных обязанностей
Способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9) Знать основные положения методики проведения трасологических экспертиз
Уметь собирать материалы для трасологических экспертиз
Владеть методами диагностических и идентификационных трасологических экспертиз
Способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10) Знать правовые и организационные основы профессиональной деятельности
Уметь творчески применять теоретические знания в конкретных ситуациях
Владеть способностью анализа и прогноза последствий совершаемых действий при выполнении профессиональных функций
Способность использовать знания теоретических, методических, процессуальных и организационных основ судебной экспертизы, криминалистики при производстве судебных экспертиз и исследований (ПК-1) Знать основы гражданского права, возникновения и прекращения гражданских правоотношений Уметь применять знания гражданского права при осуществлении экспертной деятельности Владеть способностью квалификации правонарушений
Способность применять методики судебных экспертных исследований в профессиональной деятельности (ПК-2) Знать основные положения методики сравнительных исследований гомеоскопических и механоскопических следов

Уметь применять основные формы и методы получения экспериментальных следов при производстве трасологической экспертизы Владеть средствами и методами выявления и фиксации следов папиллярных узоров.

Способность использовать естественнонаучные методы при исследовании вещественных доказательств (ПК-3) Знать возможности общенаучных методов исследования трасологических объектов

Уметь использовать естественнонаучные методы при исследовании объектов трасологической экспертизы Владеть общенаучными методами при производстве трасологических экспертиз и исследований

Способность применять технические средства при обнаружении, фиксации и исследовании материальных объектов — вещественных доказательств в процессе производства судебных экспертиз (ПК-4) Знать основные характеристики технико-криминалистических комплексов, применяемых при проведении трасологических экспертиз Уметь применять оптикоэлектронные и компьютерные комплексы для проверки баз данных автоматизированных трасологических учетов

Владеть методикой производства дактилоскопических экспертиз и исследований

Способность применять при осмотре места происшествия технико-криминалистические методы и средства поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования материальных объектов — вещественных доказательств (ПК-6) Знать особенности применения и использования криминалистической техники при осмотре места происшествия

Уметь применять при осмотре места происшествия технико-криминалистические средства и методы, в том числе фотосъемку, видео- и звукозапись, поисковые приборы, микроскопы и иные криминалистические средства и средства общего предназначения

Владеть навыками использования конкретных технических средств в конкретных следственных ситуациях

Способность участвовать в качестве специалиста в следственных и других процессуальных действиях, а также в непроцессуальных действиях (ПК-7) Знать теоретические основы идентификации орудия и человека по гомеоскопическим и механоскопическим следам

Уметь обнаруживать, фиксировать, изымать следы обуви, орудий, инструментов и иных трасологических объектов и проводить их предварительное исследование Владеть методикой и техникой предварительного исследования трасологических следов по криминалистическим учетам

Способность организовывать профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федерального законодательства, ведомственных правовых актов, функциональных обязанностей и основ делопроизводства (ПК-11) Знать правила квалификации общественно опасных деяний, признаваемых преступными и осуществлять их квалификацию в соответствии с уголовным законом Уметь отграничивать обстоятельства, исключающие преступность деяния, от общественно опасных деяний, являющихся преступлениями Владеть навыками точного применения уголовно-правовых норм при определении преступности и наказу-
емости совершенного деяния, применения при этом норм материального права для определения обстоятельств, исключающих преступность деяния
Способность выявлять, распространять и внедрять передовой опыт использования научнотехнических методов и средств в правоприменительной практике (ПК-14) Знать основные направления развития технико-криминалистических средств и методов в области трасологии

Уметь применять новые методики (в том числе зарубежные) для проведения комплексных трасологических экспертиз

Владеть навыками комплексного распространения и внедрения передового опыта при исследовании объектов трасологической экспертизы

Способность к организации и осуществлению мероприятий по технической эксплуатации, поверке и использованию технических средств в экспертной практике (ПК-15) Знать принципы организации и функционирования криминалистических учетов органов внутренних дел и возможности их использования для раскрытия преступлений Уметь применять теоретические и правовые знания основ судебной экспертизы при проведении экспертиз и участии в следственных действиях и оперативно-разыскных мероприятиях в качестве специалиста Владеть средствами и методами выявления и фиксации следов обуви, одежды, орудий, инструментов, животных и транспортных средств
Способность анализировать судебно-экспертную практику, научную информацию, отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-19) Знать современные возможности обнаружения, фиксации, изъятия и исследования следов обуви, одежды, орудий, инструментов, животных и транспортных средств в ходе осмотра места происшествия, других процессуальных действий и оперативно - разыскных мероприятий по различным категориям преступлений
Уметь использовать современные экспертные технологии при производстве трасологических экспертиз и исследований
Владеть навыками анализа и обобщения экспертной практики, причин и условий, способствующих совершению преступлений, разработки предложений, направленных на их устранение
Способность применять методы проведения прикладных научных исследований, анализа и обработки их результатов (ПК-20) Знать основы ведения научных исследований
Уметь осуществлять поиск и анализ научной информации
Владеть навыками обработки, обобщения и оформления результатов научного анализа
Способность обобщать и формулировать выводы по теме исследования, готовить отчеты, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-21) Знать теоретические основы осуществления научно-исследовательских работ
Уметь обобщать и анализировать научную информацию
Владеть навыками подготовки отчетов о проведенных научных исследованиях
Способность выявлять на основе анализа и обобщения экспертной практики причины и условия, способствующие совершению правонарушений, разрабатывать предложения, направленные на их устранение (ПК-22) Знать причины и условия, способствующие совершению преступлений, разрабатывать предложения, направленные на их устранение
Уметь выделять причины и условия, способствующие совершению преступлений
Владеть навыками анализа и обобщения экспертной практики, направленной на устранение причин и условий, способствующих совершению преступлений
Способность применять методики инженерно-технических экспертиз и исследований в профессиональ- Знать теоретические основы трасологической экспертизы
Уметь формулировать задачи тра-
ной деятельности (ПСК-2.1) сологических исследований и подбирать соответствующие методы и средства

Владеть средствами и методами трасологической экспертизы

Способность при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях применять инженернотехнические методы и средства поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования материальных объектов для установления фактических данных (обстоятельств дела) в гражданском, административном, уголовном судопроизводстве (ПСК-2.2) Знать технические средства и приемы фиксации, иллюстрации и исследования следов обуви, одежды, орудий, инструментов, животных и транспортных средств Уметь применять при осмотре места происшествия технико-криминалистические методы и средства поиска, обнаружения, фиксации, изъятия и предварительного исследования трасологических объектов — вещественных доказательств Владеть навыками применения приемов, средств и методов работы со следами обуви, одежды, орудий, инструментов, животных и транспортных средств, для получения разыскной и доказательственной информации
Способность оказывать методическую помощь субъектам правоприменительной деятельности по вопросам назначения и производства инженерно-технических экспертиз и современным возможностям использования инженернотехнических знаний в судопроизводстве (ПСК-2.3) Знать современные возможности судебных инженерно-технических экспертиз, методов и методик их производства; особенности использования специальных инженернотехнических знаний в целях получения разыскной и доказательственной информации при производстве процессуальных действий Уметь проводить судебные инженерно-технические экспертизы и исследования с использованием современных экспертных технологий; применять при участии в процессуальных и непроцессуальных действиях инженерно-технические методы и средства поиска, обнаруже-

ния, фиксации, изъятия и предварительного исследования материальных объектов

Владеть навыками применения инженерно-технических методов и средств, а также методиками решения простых и сложных, прямых и обратных диагностических задач при производстве судебных инженерно-технических экспертиз и исследований, в том числе связанных с механизмом возникновения и развития пожара, дорожно-транспортными происшествиями, сбоями работы компьютерной системы___________________________________

Форма промежуточной аттестации по дисциплине — экзамен.

<< | >>
Источник: Дёмин, К.Е.. Трасология и трасологическая экспертиза. 2017

Еще по теме Цель преподавания дисциплины состоит в подготовке специалистов:

  1. 1.1. Цель преподавания дисциплины
  2. 1.2. Задачи преподавания дисциплины
  3. 4.2. Профессиональная экстремально-психологическая подготовка руководителей, специалистов и функциональных групп
  4. 1.1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины
  5. Цель освоения дисциплины
  6. Далгатова А.О.. Учебное пособие (курс лекций) по дисциплине «Жилищное право» для направления подготовки «Юриспруденция», профиля подготовки «Гражданское право». - Махачкала: ДГУНХ,2016.96 с., 2016
  7. 9.2. Дубовицкий С.В., Елисеева Т.И., Кушнарева И.В., Косолапов А.Б. Подготовка специалистов для индустрии гостеприимства в Приморском крае
  8. 1 Цель и задачи освоения дисциплины
  9. 1 Цель и задачи освоения дисциплины
  10. 1.1. Цель и задачи учебной дисциплины
  11. § 1. Подготовка дела к судебному разбирательству: цель, задачи и общая характеристика
  12. 1.1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины
  13. Цель общественного контроля в избирательном процессе состоит в обеспечении реализации избирательных прав граждан
  14. Цель и задачи освоения учебной дисциплины
  15. ГЛАВА 4 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭКСТРЕМАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП
  16. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника.
  17. 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТА»
  18. Все без исключения исследователи подчеркивают важность пси- хологической подготовки для повышения уровня квалификации специалистов к решению задач в трудных, экстремальных условиях.
  19. 2.5.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы бухгалтерского учета» (для программы углубленной подготовки)
  20. Т.Г.Сидорко. Тезисы лекций для обучающихся по направлению подготовки 40.06.01 Юриспруденция дисциплины «Арбитражный процесс»/ сост. Т.Г. Сидорко - Электронный ресурс,2016. - 177 с., 2016