<<
>>

1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате подготовки Курсового проектирования №1. Часть 1. Проектирование приводных устройств

Таблица 1.1. Формируемые компетенции

Вид компетенций Компетенции
Профессиональные ПК-2 готовность к выполнению элементов расчетно-проектировочной работы по созданию и модернизации систем и средств эксплуатации транспортно-технологических машин и комплексов
ПК-3 умение разрабатывать техническую документацию и методические материалы, предложения и мероприятия по осуществлению технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов
ПК-5 владение основами методики разработки проектов и программ для отрасли, проведения необходимых мероприятий, связанных с безопасной и эффективной эксплуатацией транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, а также выполнения работ по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов; основами умений рассмотрения и анализа различной технической документации
ПК-21 владение умением изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы по совершенствованию технологических процессов эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания транспортных и транспортно-технологических машин различного назначения, их агрегатов, систем и элементов, проводить необходимые расчеты, используя современные технические средства

Таблица 1.2.

Формируемые умения и владения
Коды компетенций Умения, Владения
Часть 1 – Детали машин и основы конструирования
ПК-2 Умения проектировать и конструировать типовые элементы машин, выполнять их оценку по прочности, жесткости и другим критериям работоспособности;

производить расчеты и проектирование отдельных узлов и устройств систем автоматизации и управления в соответствии с техническим заданием

Владения методами расчета и конструирования работоспособных деталей, с учетом необходимых материалов и наиболее подходящих способов получения заготовок, и механизмов по заданным входным или выходным характеристикам
ПК-3 Умения формулировать служебное назначение изделий, определять требования к их качеству, выбирать материалы для их изготовления
Владения методами определения оптимальных параметров деталей и механизмов по их кинематическим и силовым характеристикам с учетом наиболее значимых критериев работоспособности
ПК-5 Умения применять методы расчета и конструирования работоспособных деталей, с учетом необходимых материалов и наиболее подходящих способов получения заготовок, и механизмов по заданным входным или выходным характеристикам
Владения рациональными приемами поиска и использования научно-технической информации
ПК-21 Умения применять современные компьютерные технологии: самостоятельно работать с универсальными программными средствами моделирования, в средах современных операционных систем и наиболее распространенных программ компьютерной графики
Владения методами работы на ЭВМ при подготовке графической и текстовой документации
<< | >>
Источник: Чубенко Е.Ф., Чубенко Д.Н.. КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ № 1. Часть 1. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРИВОДНЫХ УСТРОЙСТВ: Учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС,2015. – 79 с.. 2015

Еще по теме 1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате подготовки Курсового проектирования №1. Часть 1. Проектирование приводных устройств:

  1. Чубенко Е.Ф., Чубенко Д.Н.. КУРСОВОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ № 1. Часть 1. ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРИВОДНЫХ УСТРОЙСТВ: Учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС,2015. – 79 с., 2015
  2. 2. ЗАДАНИЯ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ № 1. Часть 1. Проектирование приводных устройств
  3. 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  4. 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  5. 1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  6. 1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  7. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  8. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения учебной дисциплины
  9. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины*
  10. 1.1. Цель и задачи курсового проектирования
  11. Статья 13.3. Самовольные проектирование, строительство, изготовление, приобретение, установка или эксплуатация радиоэлектронных средств и (или) высокочастотных устройств Комментарий к статье 13.3
  12. Статья 13.4. Нарушение правил проектирования, строительства, установки, регистрации или эксплуатации радиоэлектронных средств и (или) высокочастотных устройств Комментарий к статье 13.4
  13. Природа и особенности социального проектирования
  14. 6.3.2 Проектирование. Разработка проектной документации