<<
>>

1. Строение Мира (познание строения с противоположных сторон - как части и как целого)

Первое направление в познании можно условно обозначить как субстратно-элементное. Цель познания – глубокое изучение материально-вещественного субстрата предмета, за счет все более глубокого изучения его частей, вплоть до его основных элементов, первооснов (элементаризм).

Для него характерна аналитика в эмпирических исследованиях и редукционизм в теоретическом осмыслении эмпирических данных. При этом происходит познание частей и элементарных основ предмета. А в последующей логике познания предмета как целого, на базе аналитики и редукционизма, в качестве отправного пути логических рассуждений, используется указанный выше итог эмпирических исследований. Исходное в такой логике – элемент структуры, первооснова предмета. Из элементов складывается множество (структура). В теоретическом познании ведущей становится индукция, индуктивная логика. При этом исходным «пунктом» индуктивной логики оказывается элементаризм. От части мышление продвигается к целому (из частей мысленно слагается целое). Указанная индуктивная логика лежит, например, в основе концепции синтетической теории эволюции в биологии (в которой эволюция организмов объясняется молекулярно-генетическими механизмами), в основе кварково концепции строения вещества в физике. Данная логика закладывает

и специфические - элементаристские принципы в построении категориальных систем, в направлении: элемент – множество – структура – система.

Второе направление в познании можно условно обозначить как системно-структурное. Цель познания – всестороннее изучение структурно-диффе-ренцированного, но целостного предмета (системы). Данный путь становится реальностью лишь на базе разнообразного научного материала, уже накопленного первым направлением. В эмпирических направлениях ведущими становятся комплексные исследования общей структуры системных объектов. В теоретическом же осмыслении эмпирических данных преобладающим оказывается интегратизм.

Выводы данного направления показывают, что важнейшими характеристиками системы являются целостность и структурированность. Далее подробно исследуется общая структурно-функциональная характеристика и общее содержание системы. А ведущим подходом в эмпирии и в теоретической оценке результатов становится структурно-функ-циональный подход. Сюда можно отнести, например, исследования иерархических уровней биотических систем, начиная с фундаментальных трудов Л.Берталанфи; теоретические выводы в биогеоценологии, в учении о природных и антропогенных ландшафтах. В результате познается иерархия структурной организации все более сложных систем. Формируется структурно-орга-низационный подход в эмпирических знаниях и в их теоретической оценке. Это, например, учения о биосфере, о ноосфере (основы которых разработаны в фундаментальных трудах В.И. Вернадского) и целый комплекс современных научных исследований в данных направлениях.

В эмпирических исследованиях данных направлений осуществляется все большая интеграция научного материала, как по предмету, так и по методу познания, расширяется эмпирическое познание предмета как целого. Далее, логика теоретического синтетического познания опирается уже на итог эмпирического познания данного направления - на целостные знания о структурно-организованной системе. Таким образом, уже в теоретическом познании за исходное принимается предмет как логически отраженное целое. Данный логический принцип исходного рассмотрения предмета с целостных позиций получил в науке особое название - холизм (от термина «holo» - единый, целостный), органицизм и т.п.. В теоретическом познании преобладают дедуктивные умозаключения, формируется соответствующая дедуктивная логика: от целого к части, от общего к частному. В построении категориальных систем также преобладает дедуктивная логика, а исходные категории определяются принципом холизма. Взаимосвязанная цепь категорий принимает следующий вид: система как целое (исходная категория) – ее содержание в двух аспектах: а) структура - подсистемы и подструктуры (самодифференциация целого) - их элементы, б) интегральное функционирование системы (ее общая функция) -Функции отдельных частей (подсистем, подструктур) - единичные функции отдельных элементов. Второй аспект уже отражает следующие, динамические свойства системы.

<< | >>
Источник: Ушакова Е.В.. Системная философия и системно-философская научная картины мира на рубеже третьего тысячелетия. Часть 1.. 1998

Еще по теме 1. Строение Мира (познание строения с противоположных сторон - как части и как целого):

  1. Таблица N 2 Минимальные противопожарные расстояния между крайними жилыми строениями (или домами) и группами жилых строений (или домов) на участках
  2. Стороны тела (целое, строение, часть/система, структура, элемент)
  3. 7.1. МЕТОДОЛОГИЯ КАК СИСТЕМА МЕТОДОВ ПОЗНАНИЯ МИРА И ПРЕДМЕТОВ МИРА
  4. Статья 25.5. Особенности государственной регистрации права собственности на земельный участок, занятый зданием, строением или сооружением, при государственной регистрации перехода права собственности на здание, строение, сооружение или другое недвижимое имущество
  5. Партикуляризм. Ошибка сведения целого к частям (к отдельной части или к сумме частей). По-другому: ошибка элиминации целого
  6. § 3. Конкуренция части и целого
  7. 1. Строение
  8. Строение слова
  9. Залог права застройки и строений.
  10. 2. Строение нормы права.
  11. 3.2.Внутреннее строение спинного мозга
  12. 4.2. Горизонтальное строение ландшафта*
  13. 2.4. Особенности строения нервных клеток