<<
>>

7.3Задания и практические упражнения

Задание 1

Сопоставьте формы власти, основанные на принуждении и вознаграждении. Какая из них предпочтительней и почему? Какая из них наиболее распространена в современных организациях, по Вашему мнению (из пяти форм власти)?

Задание 2

Если Вы станете руководителем организации, то как будете влиять на сотрудников? Какие черты харизматической личности у Вас преобладают?

Влияет ли ситуация на выбор формы власти для руководителя?

Задание 3

Вспомните управленческую решетку Р.

Блейка и Д. Моутона. В какую клетку «управленческой решетки» Вы поместили бы себя в качестве руководителя организации и почему? Можно ли соотнести стили руководства по данной управленческой решетки и формы власти?

Задание 4

Пять студентов получают карточки с указанной формой власти. Задача каждого – попросить работника выйти на работу в выходные дни, используя указанную на карточке форму власти. Какие из предлагаемых Вами форм относятся к утилитарным, а какие – к нормативно-правовым?

Задание 5

Для эффективного функционирования организации необходимо соблюдать оптимальное соотношение зависимостей двух видов: подчиненных от руководителя и руководителя от подчиненных.

Что это значит? Приведите примеры из СМИ, которые наглядно иллюстрируют вышеуказанное утверждение.

Задание 6

Заполните таблицу, используя примеры из практики учебного процесса.

Таблица 13– Власть в группе

Основы власти Источники власти Примеры из практики занятий
Преподаватель
Студент

Задание 7

Какой вид власти имеют нижеуказанные должности? За что и какую ответственность несут эти люди?

Проранжируйте должности с точки зрения всей власти, которую они должны иметь в своих организациях.

Поставьте «1» перед той должностью, которая, по вашему мнению, является наиболее «властной» в указанной организации и «12» – перед должностью, которая наименее «властная» в данной организации:

1) генеральныйдиректорпроизводственногообъединения;

2) главный инженер приборостроительного завода;

3) главный бухгалтер торговой фирмы;

4) начальник производственного отдела;

5) начальник цеха;

6) бригадир производственной бригады;

7) мастер цеха;

8) ректор вуза;

9) проректор по административно-хозяйственной части;

10) декан факультета;

11) староста группы;

12) староста учебной группы.

Задание 8

Подберите и обсудите в аудитории научные публикации (включая электронные ресурсы) на тему «Современный руководитель».

Задание 9

Заполните пропущенные строки таблицы 14.

Таблица 14– Характеристика стилей управления

Характеристика стилей управления (руководства) Стиль
Авторитарный Демократический

Либеральный

Способ принятия решения Единоличный
Способ доведения решения до исполнителя Предложение
Распределение ответственности

В соответствии с

полномочиями

Отношение к инициативе подчиненных

Полностью передается подчинен-

ным

Принципы подбора кадров

Избавление от

сильных

конкурентов

Отношение к общению

Отрицательное,

соблюдает дистанцию

Отношение к дисциплине Разумное
Отношение к стимулированию Нет четкой ориентации

7.4

<< | >>
Источник: Г. В. Петрук, Ю.В. Балдина. Основы менеджмента и маркетинга: Учебное пособие / Г. В. Петрук, Ю.В. Балдина– Владивосток: Изд-во ВГУЭС, 2015. 2015

Еще по теме 7.3Задания и практические упражнения:

  1. 1.3 Задания и практические упражнения
  2. Практические упражнения к теме 2
  3. Практические упражнения к теме 3
  4. Практические упражнения к теме 4
  5. Практические упражнения к теме 6
  6. Практические упражнения к теме 7
  7. 2.3.Задания и практические упражнения
  8. 3.2Задания и практические упражнения
  9. Задания и практические упражнения
  10. Приложение 5 УПРАЖНЕНИЯ И ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ ПО КУРСУ «ПСИХОЛОГИЯ СТРЕССА И МЕТОДЫ ЕГО КОРРЕКЦИИ»