<<
>>

Семья и работа: проявления ролевого конфликта

Хотя перечисленные в табл. 10.2 публикации и полезны для опи­сания некоторых аспектов взаимосвязи работы и семьи, они мало говорят нам о механизмах их взаимодействия. Однако изучение ро­левого конфликта проливает некоторый свет на процессы, посред­ством которых работа и семья влияют друг на друга.

Гринхаус и Бетелл, опубликовавшие обзор ряда ранних исследований, подтвер­ждают существование конфликта, который является следствием не­хватки времени и потенциально способен привести к негативным последствиям (Greenhaus & Beutell, 1985). По мнению авторов, не­хватка времени может вызвать конфликт либо потому, что лишает человека физической возможности исполнять обязанности, связан­ные с его второй ролью, либо потому, что хотя человек физически и присутствует, мысли его заняты совсем другим. Однако обзор, вы­полненный в более позднее время, не подтверждает вывода о том, что источником конфликта между семьей и работой является про­должительный рабочий день (Barnett, 1998). Возможно, это связано с тем, что труд, который часто ассоциируются с ненормированным рабочим днем, хорошо вознаграждается, в частности высоко опла­чивается.

Станет ли нехватка времени источником стресса или нет, вероят­но, зависит — в известной мере — от индивидуальных различий. Од­ним из выявленных ключевых факторов является степень вовлечен­ности индивидуума в работу или в семейную жизнь (Frone & Rice, 1987). Результаты изучения влияния вовлеченности в работу и в се-

Таблица 10. 2.

Характеристики семейной жизни, способные повлиять на разные аспекты положения на работе

Характеристики Характеристики Ссылка
семьи работы
Брак Профессиональные Housenecht, Vaughan &
достижения Stratham(1987)
Хорошее взаимо- Удовлетворенность Barring & Rosenbaum
понимание между работой (1986)
супругами
Наличие детей и Более низкий Olson & Frieze (1987)
их количество заработок
Удовлетворенность Удовлетворенность Harrell& Ridley (1975)
уходом за детьми работой
Забота о престарелых Более низкая Lee(1997)
родственниках результативность
труда
Сплоченность семьи Благоприятный Repetti(1987)
социальный климат
на работе
Затраты времени на Медленное продви- Sekaran(1986)
исполнение семейных жение по службе
обязанностей
Позитивное отношение Профессиональный Secaran (1986)
супруга (супруги) рост и (или)привер-
к работе жены (мужа) женность работе
Наличие эмоциональной Способность справ- Repetti(1987)
и (или) практической ляться с профессио-
поддержки нальными стрессами

мейную жизнь сложны, не в последнюю очередь потому, что само из­мерение вовлеченности — непростая задача. Так, Фроун и Райе раз­личают две роли, исполняемые индивидуумом в семье: роль супруга и роль родителя.

А это значит, что возможны ролевые конфликты двух типов — между ролями работника и супруга и между ролями работ­ника и родителя. В более поздней публикации Фроуна, Расселла и - JCynepa описана модель, согласно которой конфликты между работой и семьей, а также семьей и работой выступают в качестве посредников между стрессорами/ролевой вовлеченностью и психологическим на­пряжением (Frone, Russell & Cooper, 1992 а).

Вильяме и Аллигер развили эту идею, использовав технику сбо­ра «образцов жизненных впечатлений» (см. главу 2) (Williams & Alliger, 1994). Авторы больше интересовались настроением участ­ников исследования и тем, что они испытывают в данный момент_ времени, нежели их ретроспективными отчетами. Испытуемые со­общали о своем состоянии по сигналу предварительно определен­ным образом запрограммированного таймера (сигнал подавался 8 раз в день в течение 7 дней). «Жонглирование ролевыми обязаннос­тями» оценивали по ответам испытуемых о том, в какой мере в тече­ние последнего получаса до сигнала их прерывали, заставляя одно­временно делать два дела. Испытуемых также просили сказать, от чего именно их отвлекали — от исполнения служебных или домаш­них обязанностей или от исполнения и тех, и других. Таким образом, была получена весьма правдоподобная картина ролевого конфлик­та. В конце дня испытуемых просили оценить их общее восприятие конфликта между работой и семьей и степени вовлеченности. Ре­зультаты свидетельствуют, что прогноз оценки конфликта между семьей и работой, даваемой в конце дня, возможен на основании «дневных» уровней вовлеченности в обе роли. Авторами получены и некоторые свидете-льства в пользу существования двунаправленного распространения. Хотя результаты и свидетельствовали о пе­реносе плохого настроения с работы на семью и наоборот, но влия­ние работы на дом воспринималось большинством участ-ников как более сильное. То есть ситуации, при которых настроение и поведе­ние на работе «воспроизводится» и дома, более вероятны. Однако женщины более склонны к проявлению эффекта распространения (например к переносу плохого настроения «из дома на работу»), нежели их мужья или партнеры.

В том, что касается белее сильного влияния работы на дом, чем дома на работу, результаты изучения ролевой вовлеченности и конф­ликта в целом согласуются с результатами изучения распростране­ния. Несомненно, степень вовлеченности в роль является фактором, который следует учитывать при изучении ролевого конфликта. Ре­зультаты исследований свидетельствуют о том, что людям, поглощен­ным исполнением одной роли, может быть нелегко отвлечься от свя­занных с ней мыслей и чувств даже тогда, когда они оказываются в иной ситуации.

<< | >>
Источник: Брайт Д., Джонс Ф.. Стресс. Теории, исследования, мифы.. 2003

Еще по теме Семья и работа: проявления ролевого конфликта:

  1. Некоторые причины конфликтов на работе
  2. 15. Романо-германская правовая семья и семья общего прецедентного права: общая характеристика.
  3. РОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ОБЩЕНИИ
  4. 4.1.2. Особенности ролевого поведения в конфликтном общении
  5. Сюжетно-ролевая игра и другие виды деятельности дошкольника
  6. Сюжетно-ролевая игра и другие виды деятельности дошкольника
  7. Вторая стадия – ролевой образ
  8. Глава 12. ПРИМЕНЕНИЕ ОПРОСНИКА «НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЩЕНИЯ» ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КИНЕСИКО-ПРОКСЕМИЧЕСКИХ ПАТТЕРНОВ РОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ЭТНИЧЕСКИХ ГРУПП
  9. Глава 12. ПРИМЕНЕНИЕ ОПРОСНИКА «НЕВЕРБАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЩЕНИЯ» ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ КИНЕСИКО-ПРОКСЕМИЧЕСКИХ ПАТТЕРНОВ РОЛЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ЭТНИЧЕСКИХ ГРУПП
  10. Исследование работы винтового механизма (передачи винт-гайка) Цель работы
  11. 2.2. Основные типы конфликтов
  12. § 3. Семья
  13. Капитал и семья.
  14. Социальный контекст: друзья и семья