<<
>>

4.1. Современные требования к профессиональной подготовке и подготовленности руководителей, специалистови функциональных групп экстремального профиля

Основные современные требования профессиональной подго­товки и подготовленности руководителей, специалистов и функ­циональных групп экстремального профиля связаны с интенси­фикацией процесса полготовки, максимальным приближением содержания обучения к реальным условиям экстремально-служеб­ной деятельности, улучшением методического обеспечения и ус­ловий проведения занятий.

Повышение эффективности усвоения знаний и практических навыков по направлениям служебной де­ятельности зависит от широкого применения комплексных заня­тий и практических тренировок, внедрения компьютерной тех­ники и технических средств обучения.

Профессиональная подготовка руководителей, специалистов и функциональных групп к деятельности в экстремальных условиях является частью всей системы профессионального образования по профессиям экстремального профиля. Эта система неразрывно связана с процессами, происходящими в обществе. Ухудшение экологической, техногенной, социальной, обострение кримино­генной обстановки в стране, изменение качественных характери­стик преступности, разрастание терроризма обусловили потреб­ность в определении, уточнении и коррекции профессиональной подготовки руководителей, специалистов и функциональных групп экстремального профиля, разработки новых подходов, форм и методов.

Не секрет, что многие из них давно устарели, так как были ориентированы на подготовку специалистов для совершен­но иных условий работы.

В настоящее время назрела необходимость введения новой, дополнительной специальности в перечень специальностей выс­шего профессионального образования — служебно-экстремальной.

Служсбно-экстремальная деятельность обусловлена своей спе­цификой. Квинтэссенцией этой деятельности является спасение жизни и здоровья людей, выполнение созидательных функций в ситуациях повышенной опасности для жизни и здоровья, а также пресечение физического и психологического сопротивления пра­вонарушителей с применением силы.

Деятельность руководителей, специалистов и функциональ­ных групп проходит, как правило, в условиях, для которых ха­рактерна не только повышенная напряженность, но и повышен­ная личная ответственность. Умение вовремя и правильно по­нять требования, предъявляемые профессиональной деятельно­стью к руководителям, специалистам и функциональным груп­пам в экстремальных условиях, позволяет привнести в процесс подготовки своеобразие, акцентировать подготовку прежде все­го на формировании особого экстремально-ориентированного со­знания у специалистов и групп, используя специальные сред­ства и способы, повышающие психологическую устойчивость персонала.

«Психологическая устойчивость — свойство личности руково­дителя, специалиста не поддаваться неблагоприятным психоло­гическим обстоятельствам решаемых задач, не снижать пол их влиянием качество выполнения профессиональных действий» [18].

Академией управления МВД России в 2001 г. в МВД—УВД субъектов Российской Федерации было проведено анкетирование сотрудников органов внутренних дел некоторых подразделений, наиболее часто выполняющих задачи в экстремальных условиях, на предмет установления их субъективной оценки в отношении служебной и профессиональной подготовленности к действиям в экстремальных условиях.

Результаты анкетирования показали, что далеко не все сотруд­ники перед их деятельностью в экстремальных условиях проходи­ли профессиональную подготовку по специальной программе. Тем не менее о своей подготовленности к действиям в экстремальных условиях сообщило подавляющее большинство сотрудников, а количество уверенных в своей подготовленности сотрудников было почти 100%.

Для подобных оптимистических выводов имелись как субъек­тивные, так и объективные основания.

Объективным основанием для этих выводов послужил харак­тер выполняемых служебно-боевых задач большинством сотруд­ников в экстремальных условиях со сравнительно небольшой сте­пенью риска. К. ним были отнесены; осуществление пропускного режима на блок-постах, участие в осмотре населенных пунктов, освобожденных от боевиков, в сопровождении автоколонн или лип начальствующего состава.

В операциях, связанных с повышенной угрозой для жизни и здоровья сотрудников, участие в которых свидетельствовало об их полноценной подготовленности к экстремальным условиям, тре­бовало особых усилий и настроя, было задействовано только око­ло трети личного состава.

К субъективным основаниям, вселившим уверенность в со­трудников в их подготовленности к действиям в экстремальных условиях, были отнесены их результаты по служебной и физиче­ской подготовке в системе служебной, физической и боевой под­готовки.

Однако выполнение служебно-боевых задач в экстремальных условиях сотрудниками органов внутренних дел показало, что подготовка и подготовленность личного состава далека от реаль­ных требований. Результаты служебных расследований, проведен­ных инспекцией по личному составу МВД России, свидетельствуют о множестве фактов профессиональной некомпетентности сотруд­ников, что приводит к росту числа «не боевых потерь», в том числе и среди руководителей.

Свидетельством низкой степени профессионализма сотрудни­ков явилась, по результатам анкетирования, и оценка экстре­мальных условий, их неизбежных последствий частью сотрудни­ков как психотравмируюших. Они не были подготовлены к про­фессиональному восприятию происходящих событий как к объек­тивным фактам экстремальной действительности. Поэтому на таких сотрудников сильное психотравмирующее влияние оказа­ли гибель друзей и сослуживцев, большие разрушения зданий и других объектов, руины городов, ночные дежурства и обстрелы, картины боя.

Во многих случаях отрицательные эмоциональные состояния у части сотрудников вызывали недостатки в организации служеб-но-боевой деятельности и отношении общества к этой деятельно­сти: несправедливое освещение в средствах массовой информа­ции происходящих событий, отсутствие правильного руководства и взаимодействия между милицией и войсками, замалчивание «окопной правды».

Объективным подтверждением неподготовленности части со­трудников к действиям в экстремальных условиях и, вследствие этого, их неспособности самостоятельно справиться с психотрав-мирующими событиями и отрицательными эмоциональными состояниями явились массовые увольнения из органов внутрен­них дел сотрудников, вернувшихся из горячих точек после неус­пешных боевых действий и гибели значительной части личного состава.

Из проведенного анализа следует, что овладение руководите­лями, специалистами, функциональными группами профессио­нальной деятельностью, протекающей в экстремальных услови­ях, повышение ее эффективности и безопасности образует про­блему, связанную с их профессиональной экстремально-психо­логической подготовкой и подготовленностью.

Подготовленность оказывает влияние на отношение руководи­телей, специалистов к своему здоровью, жизнедеятельности, до­стижению высоких профессиональных результатов, сослуживцам, родным и близким им людям.

<< | >>
Источник: Смирнов В.Н.. Психология управления персоналом в экстремальных условиях. 2007

Еще по теме 4.1. Современные требования к профессиональной подготовке и подготовленности руководителей, специалистови функциональных групп экстремального профиля:

  1. 4.2. Профессиональная экстремально-психологическая подготовка руководителей, специалистов и функциональных групп
  2. ГЛАВА 4 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭКСТРЕМАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП
  3. 3.1. Профессиональный экстремально-психологический потенциал специалистов, руководителей и функциональных групп
  4. ГЛАВА 5 ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РУКОВОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛИСТОВ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ГРУПП В ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ
  5. 5.3.Психологическое сопровождение специалистов и функциональных групп в экстремальных условиях
  6. 2.2. Профессиональная компетентность руководителя в экстремальных условиях
  7. 5.2. Обеспечение безопасности специалистов и функциональных групп в экстремальных условиях
  8. 3.3. Оптимизация психических состояний специалистов и функциональных групп в экстремальных условиях
  9. 1.1. Экстремальные условия как элемент жизнедеятельности специалистов и функциональных групп
  10. 4.4. Нетрадиционные психотехники в профессиональной экстремально-психологической подготовке персонала
  11. Комплекс упражнений для профессиональной экстремально-психологической подготовки
  12. 1.6. Необходимость и основные виды экстремальной подготовленности человека
  13. 4.3. Совершенствование экстремально-психологической подготовленности персонала
  14. Далгатова А.О.. Учебное пособие (курс лекций) по дисциплине «Жилищное право» для направления подготовки «Юриспруденция», профиля подготовки «Гражданское право». - Махачкала: ДГУНХ,2016.96 с., 2016
  15. 1. Психологическая устойчивость (подготовленность) спасателей к действиям в экстремальных условиях, пути, формы и методы ее повышения:
  16. 2.1. Личность руководителя в экстремальных условиях
  17. B сфере контроля и координации деятельности по подготовке, переподготовке юристов и повышению их квалификации с учетом современных требований и процессов демократизации сферы государственного и общественного строительства:
  18. 6.2. Психологическая реабилитация руководителей и специалистов после работы в экстремальных условиях