<<
>>

Задания для самостоятельной работы

1. Составьте логическую схему базы знаний по теме юниты.

2. Восстановите недостающие формулы стандартных упражнений АТ-1.

№ упр. Цель упражнения Формулы внушения
1. Вызывание ощущения тяжести в руках и ногах «Правая (левая) рука совершенно тяжелая» и «Обе руки совершенно тяжелые». Такие же формулы для ног. Окончательная формула: «Руки и ноги совершенно тяжелые»
2. Вызывание ощущения тепла в руках и ногах ?
3. Регуляция ритма сердечных сокращений ?
4.
Нормализация и регуляция дыхательного ритма ?
5. Вызывание ощущения тепла в брюшной полости ?
6. Вызывание ощущения прохлады в области лба ?

3. Определите правильный порядок расслабления мышечных групп по методу Джекобсона.

Порядок расслабления мышц
? ? ? ? ? ?
Нижние

конечности

Бедра

Стопы

Грудь Живот Лицо

Лоб Глаза Рот

Шея Верхние конечности Кисти рук, плечи

4. Укажите название недостающих психических явлений.

5. Составьте схему из блоков и покажите стрелками взаимосвязи понятий:

6. Постройте график стадий развития стресса (по Г. Селье)

Стадии развития стресса: 1 – тревоги; 2 – резистентности; 3 – истощения.

7. Укажите названия субсиндромов стресса:

8. Укажите названия критериев субсиндрома изменения мышления при стрессе:

9. Впишите названия объектов сосредоточения при медитации

10. Заполните недостающие виды представлений

11. Назовите виды групп при групповой психотерапии.

<< | >>

Еще по теме Задания для самостоятельной работы:

  1. ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
  2. 6. Тематика контрольных работ для самостоятельной работы студентов по курсу «Рынок ценных бумаг и биржевое дело»
  3. Задачи для самостоятельного решения Задание В8
  4. Задачи для самостоятельного решения Задание B6
  5. Материал для самостоятельной работы
  6. Материал для самостоятельной работы
  7. Материал для самостоятельной работы
  8. 3. Материалы для самостоятельно работы студентов
  9. 6. Тестовые задания для самостоятельного контроля знаний при подготовке к практическим занятиям.
  10. Контрольные вопросы и задания для самостоятельной оценки качества освоения учебной дисциплины
  11. Материал для самостоятельной работы 5.1. Возраст ландшафта*
  12. Материал для самостоятельной работы 6.1. Классификация ландшафтов*