<<
>>

НАПИСАНИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО СОЧИНЕНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

С 2014 года перед сдачей Единого Государственного Экзамена в качестве допуска пишется сочинение.

Задание для сочинения по литературе звучит так:

Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение на эту тему (рекомендуемый объём не менее 350 слов (примерно 2-2,5 листа размера А4).

Сформулируйте свою точку зрения и аргументируйте свою позицию, выстраивая рассуждение в рамках заявленной темы на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору (количество привлеченных произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).

Продумайте композицию сочинения. Обращайте внимание на речевое оформление и соблюдение норм грамотности.

Сочинение пишите чётко и разборчиво.

При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений

Материалы с сайта ФИПИ

Требования к сочинению:

• В сочинении необходимо высказать собственный взгляд на выбранную тему, аргументировав позицию на основе одного-двух произведений отечественной или мировой литературы.

• Важно выполнить требования критерия №1 «Соответствие теме». Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.).

«Незачет» ставится только при условии, если сочинение не соответствует теме (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

• Необходимо выполнить требования критерия №2 «Аргументация. Привлечение литературного материала».

Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции.

«Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала, или в нем существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для рассуждения (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

Структура сочинения:

- во вступлении к работе должна быть четко сформулирована основная мысль сочинения и авторские рассуждения вокруг нее (приблизительно 50-70 слов)

- первый аргумент из российской или зарубежной литературы должен быть развернут и раскрывать мысль, заложенную в тезисе, демонстрировать умение выпускника анализировать художественный текст в аспекте выбранной темы (приблизительно слов 120)

- второй аргумент из российской или зарубежной литературы должен быть развернут и раскрывать мысль, заложенную в тезисе, демонстрировать умение выпускника анализировать художественный текст в аспекте выбранной темы (приблизительно слов 120)

P.S. Аргументацию можно строить и на одном произведении...(Приблизительно 260 слов). Помните, что художественных произведений на экзамене не будет! Все по памяти.

- вывод должен быть созвучен как вступлению, так и аргументам сочинения (приблизительно 50 слов).

• При написании сочинения важно помнить об умении логично рассуждать и аргументировать свои мысли.

• При написании и правке работы необходимо помнить о речевом оформлении текста, то есть об использовании разнообразной лексики и грамматических конструкций, стараться исключать из текста сочинения речевые штампы и неуместные термины. Если вы называете имена писателей и поэтов, то будьте последовательны: всех называете, указывая имя или имя и отчество. Например, Л.Толстой, А.Чехов или Л.Н.Толстой и А.П.Чехов. Не допускайте в работе панибратства, называя великого писателя только по имени и отчеству: Лев Николаевич говорил...(Эксперты вынесут как этическую ошибку.)

• Согласно тексту инструкции, объем сочинения должен быть не менее 250 слов. Рекомендуемое количество слов - 350.

Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные части речи), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема своего сочинения выпускник должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут.

Требования к оформлению сочинения

Скверная рукопись затрудняет чтение, расхолаживает впечатление и, наконец, сердит читающего и настраивает его против вас.

Н. Лесков

• Сразу пишется название темы, без кавычек и слова «тема». В кавычки берется тема, если она является цитатой или отрывком из нее. Например: «Если сливки плохи, так что же молоко?» (И.С. Тургенев)

• В правой стороне пишется эпиграф без кавычек. Фамилия автора пишется без ско

бок. Помните: если используете в сочинении эпиграф, его мысль надо не просто повторить в тексте, а разъяснить, сделать его итогом.

• В тексте обязательно выделять абзацы.

• Обязательно оставляются поля.

ПОМНИТЕ!

• Все сочинение должно быть подчинено доказательству основной мысли, раскрывающей тему.

• Новые события и лица надо вводить в сочинение обоснованно, так, чтобы их роль была понятна и неосведомленным.

• Необходимо обобщать свои рассуждения, делать из них вывод, указывая на типичность или значимость рассмотренных фактов.

• Хорошо в сочинении приводить высказывания выдающихся людей для подтверждения основных мыслей.

• Опора на художественное произведение при написании сочинения подразумевает не просто ссылку на тот или иной художественный текст, но и обращение к нему на уровне аргументации, использования примеров, связанных с проблематикой и тематикой произведений, системой действующих лиц и т.д.

Советы к написанию экзаменационного сочинения

• Учитесь работать рационально за счет разумного сокращения объема черновика.

• Не задерживайтесь подолгу на трудных для себя местах, двигайтесь дальше, а потом вернетесь и найдете какой-то выход.

• Следите за временем.

• Проверьте свою работу на стиль и своеобразие:

А) Прочитайте вступление и скажите: можно ли однозначно понять, на какую тему работа? Если невозможно - начало плохое. (Общие рассуждения о ситуации в России перед 1825г. могут предполагать разговор и о Грибоедове, и о Пушкине, и...)

Б) Перечитайте фразы сочинения, где употребляются конкретные имена и произведения и попробуйте в уме заменить их на другие. Если возможно - сочинение пустое.

«В своем замечательном романе «Евгений Онегин» великий русский поэт А. Пушкин прекрасно отразил быт и нравы своего времени». (Вполне возможны и другие варианты).

Замечания о стиле сочинения

Л.Н.Толстой заметил однажды, что читатель к книге еще неизвестного ему автора подходит с такой меркой: «Ну-ка, что ты за человек? И чем отличаешься от всех людей, которых я знаю, и что ты можешь мне сказать нового о том, как надо смотреть на нашу жизнь?»

Точно с такой же меркой подходит к сочинению и эксперт, проверяющий сочинение. А потому постарайтесь понять не только содержание произведения, но и особенности его языка. И в своей работе изложите знание материала, свои мысли с заинтересованностью в теме, с душевной теплотою. Это поможет сделать ваше сочинение неповторимым. А его неординарность в стилистическом плане - один из залогов успеха

План работы над сочинением

• Определите, какая из тем кажется вам наиболее конкретной и понятной.

• Подумайте, какие из подходящих художественных произведений вы знаете лучше всего, так как, не зная текста, вы вообще не сможете раскрыть тему.

• Вспомните, по какой из предложенных тем вы знакомы с критической литературой, с интересными интерпретациями текста, современными литературоведческими подходами.

• Определите проблему или вопрос, которые содержатся в теме сочинения

• Сформулируйте свою точку зрения (тезис) по данному вопросу

• Подберите произведение(-ия), на материале которых сможете доказать свою точку зрения

• Продумайте композицию (построение) работы.

• Напишите план сочинения

• Напишите черной вариант работы

• Перечитайте написанное. Внесите необходимую правку в построение, а также в речевое оформление текста

• Напишите окончательный вариант работы

• Перечитайте написанное, исправьте замеченные ошибки

Схематично ваша работа над сочинением может выглядеть так:

Композиционная и логическая структура сочинения

1. Вступление. Подготовка к восприятию основных мыслей работы

2. Основная часть.

Тезис 1

Доказательства, примеры

Микровывод

Тезис 2

Доказательства, примеры Микровывод

3. Вывод. Обобщение по всей теме

ЗАДАНИЕ: Включите в предложенный план сочинения иллюстрированный материал: примеры из художественных произведений, подтверждающие тезисы. Продумайте, каким может быть вступление и заключение.

Тема: «Человек и природа в русской литературе»

1. Вступление

2. Основная часть. Отражение взаимоотношения человека и природы в литературе

1) Красота природы и ее значение в жизни человека

2) Отрицательное воздействие человека на природу

3) Охранять природу - значит охранять Родину

3. Норма жизни - бережное отношение к природе.

<< | >>
Источник: Трегубова И.Г.. УЧИМСЯ ПИСАТЬ СОЧИНЕНИЯ РАЗНЫХ ЖАНРОВ [Текст]: учебно-методическое пособие / Владивостокский государственный университет экономики и сервиса; Центр «Абитуриент». - Владивосток: Изд-во ВГУЭС,2015. - 92 с.. 2015

Еще по теме НАПИСАНИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО СОЧИНЕНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ:

  1. Написание сочинения-рассуждения 15.1.
  2. Примерный образец экзаменационного сочинения
  3. Написание заключения произведения
  4. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
  5. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
  6. Рекомендации по написанию курсовой работы
  7. Часть V. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ
  8. Как правильно понять экзаменационное задание?
  9. Цель написания курсовой работы
  10. Шумак, Г. А.. Криминалистика : ответы на экзаменационные вопросы .2012, 2012
  11. СЕРИЯ «Ответы ил экзаменационные вопросы»
  12. Требования к написанию эссе и критерии оценки
  13. Владимир Эдуардович Вечканов. Шпаргалка по логике: Ответы на экзаменационные билеты, 0000
  14. Количество абзацев в сочинении
  15. 7. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ РЕФЕРАТОВ
  16. 1-В. Некоторые рекомендации по технологии написания текста диссертации
  17. Методические рекомендации по написанию дипломных работ
  18. Порядок действий для написания изложения
  19. АЛГОРИТМ написания сжатого изложения