НАПИСАНИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННОГО СОЧИНЕНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ

С 2014 года перед сдачей Единого Государственного Экзамена в качестве допуска пишется сочинение.

Задание для сочинения по литературе звучит так:

Выберите только ОДНУ из предложенных ниже тем сочинений, а затем напишите сочинение на эту тему (рекомендуемый объём не менее 350 слов (примерно 2-2,5 листа размера А4).

Сформулируйте свою точку зрения и аргументируйте свою позицию, выстраивая рассуждение в рамках заявленной темы на основе не менее одного произведения отечественной или мировой литературы по Вашему выбору (количество привлеченных произведений не так важно, как глубина раскрытия темы с опорой на литературный материал).

Продумайте композицию сочинения. Обращайте внимание на речевое оформление и соблюдение норм грамотности.

Сочинение пишите чётко и разборчиво.

При оценке сочинения в первую очередь учитывается соответствие выбранной теме и аргументированное привлечение литературных произведений

Материалы с сайта ФИПИ

Требования к сочинению:

• В сочинении необходимо высказать собственный взгляд на выбранную тему, аргументировав позицию на основе одного-двух произведений отечественной или мировой литературы.

• Важно выполнить требования критерия №1 «Соответствие теме». Выпускник рассуждает на предложенную тему, выбрав путь её раскрытия (например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой, или строит высказывание на основе связанных с темой тезисов и т.п.).

«Незачет» ставится только при условии, если сочинение не соответствует теме (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

• Необходимо выполнить требования критерия №2 «Аргументация. Привлечение литературного материала».

Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал для построения рассуждения на предложенную тему и для аргументации своей позиции.

«Незачет» ставится при условии, если сочинение написано без привлечения литературного материала, или в нем существенно искажено содержание произведения, или литературные произведения лишь упоминаются в работе, не становясь опорой для рассуждения (во всех остальных случаях выставляется «зачет»).

Структура сочинения:

- во вступлении к работе должна быть четко сформулирована основная мысль сочинения и авторские рассуждения вокруг нее (приблизительно 50-70 слов)

- первый аргумент из российской или зарубежной литературы должен быть развернут и раскрывать мысль, заложенную в тезисе, демонстрировать умение выпускника анализировать художественный текст в аспекте выбранной темы (приблизительно слов 120)

- второй аргумент из российской или зарубежной литературы должен быть развернут и раскрывать мысль, заложенную в тезисе, демонстрировать умение выпускника анализировать художественный текст в аспекте выбранной темы (приблизительно слов 120)

P.S. Аргументацию можно строить и на одном произведении...(Приблизительно 260 слов). Помните, что художественных произведений на экзамене не будет! Все по памяти.

- вывод должен быть созвучен как вступлению, так и аргументам сочинения (приблизительно 50 слов).

• При написании сочинения важно помнить об умении логично рассуждать и аргументировать свои мысли.

• При написании и правке работы необходимо помнить о речевом оформлении текста, то есть об использовании разнообразной лексики и грамматических конструкций, стараться исключать из текста сочинения речевые штампы и неуместные термины. Если вы называете имена писателей и поэтов, то будьте последовательны: всех называете, указывая имя или имя и отчество. Например, Л.Толстой, А.Чехов или Л.Н.Толстой и А.П.Чехов. Не допускайте в работе панибратства, называя великого писателя только по имени и отчеству: Лев Николаевич говорил...(Эксперты вынесут как этическую ошибку.)

• Согласно тексту инструкции, объем сочинения должен быть не менее 250 слов. Рекомендуемое количество слов - 350.

Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе и служебные части речи), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов. Максимальное количество слов в сочинении не устанавливается: в определении объема своего сочинения выпускник должен исходить из того, что на всю работу отводится 3 часа 55 минут.

Требования к оформлению сочинения

Скверная рукопись затрудняет чтение, расхолаживает впечатление и, наконец, сердит читающего и настраивает его против вас.

Н. Лесков

• Сразу пишется название темы, без кавычек и слова «тема». В кавычки берется тема, если она является цитатой или отрывком из нее. Например: «Если сливки плохи, так что же молоко?» (И.С. Тургенев)

• В правой стороне пишется эпиграф без кавычек. Фамилия автора пишется без ско

бок. Помните: если используете в сочинении эпиграф, его мысль надо не просто повторить в тексте, а разъяснить, сделать его итогом.

• В тексте обязательно выделять абзацы.

• Обязательно оставляются поля.

ПОМНИТЕ!

• Все сочинение должно быть подчинено доказательству основной мысли, раскрывающей тему.

• Новые события и лица надо вводить в сочинение обоснованно, так, чтобы их роль была понятна и неосведомленным.

• Необходимо обобщать свои рассуждения, делать из них вывод, указывая на типичность или значимость рассмотренных фактов.

• Хорошо в сочинении приводить высказывания выдающихся людей для подтверждения основных мыслей.

• Опора на художественное произведение при написании сочинения подразумевает не просто ссылку на тот или иной художественный текст, но и обращение к нему на уровне аргументации, использования примеров, связанных с проблематикой и тематикой произведений, системой действующих лиц и т.д.

Советы к написанию экзаменационного сочинения

• Учитесь работать рационально за счет разумного сокращения объема черновика.

• Не задерживайтесь подолгу на трудных для себя местах, двигайтесь дальше, а потом вернетесь и найдете какой-то выход.

• Следите за временем.

• Проверьте свою работу на стиль и своеобразие:

А) Прочитайте вступление и скажите: можно ли однозначно понять, на какую тему работа? Если невозможно - начало плохое. (Общие рассуждения о ситуации в России перед 1825г. могут предполагать разговор и о Грибоедове, и о Пушкине, и...)

Б) Перечитайте фразы сочинения, где употребляются конкретные имена и произведения и попробуйте в уме заменить их на другие. Если возможно - сочинение пустое.

«В своем замечательном романе «Евгений Онегин» великий русский поэт А. Пушкин прекрасно отразил быт и нравы своего времени». (Вполне возможны и другие варианты).

Замечания о стиле сочинения

Л.Н.Толстой заметил однажды, что читатель к книге еще неизвестного ему автора подходит с такой меркой: «Ну-ка, что ты за человек? И чем отличаешься от всех людей, которых я знаю, и что ты можешь мне сказать нового о том, как надо смотреть на нашу жизнь?»

Точно с такой же меркой подходит к сочинению и эксперт, проверяющий сочинение. А потому постарайтесь понять не только содержание произведения, но и особенности его языка. И в своей работе изложите знание материала, свои мысли с заинтересованностью в теме, с душевной теплотою. Это поможет сделать ваше сочинение неповторимым. А его неординарность в стилистическом плане - один из залогов успеха

План работы над сочинением

• Определите, какая из тем кажется вам наиболее конкретной и понятной.

• Подумайте, какие из подходящих художественных произведений вы знаете лучше всего, так как, не зная текста, вы вообще не сможете раскрыть тему.

• Вспомните, по какой из предложенных тем вы знакомы с критической литературой, с интересными интерпретациями текста, современными литературоведческими подходами.

• Определите проблему или вопрос, которые содержатся в теме сочинения

• Сформулируйте свою точку зрения (тезис) по данному вопросу

• Подберите произведение(-ия), на материале которых сможете доказать свою точку зрения

• Продумайте композицию (построение) работы.

• Напишите план сочинения

• Напишите черной вариант работы

• Перечитайте написанное. Внесите необходимую правку в построение, а также в речевое оформление текста

• Напишите окончательный вариант работы

• Перечитайте написанное, исправьте замеченные ошибки

Схематично ваша работа над сочинением может выглядеть так:

Композиционная и логическая структура сочинения

1. Вступление. Подготовка к восприятию основных мыслей работы

2. Основная часть.

Тезис 1

Доказательства, примеры

Микровывод

Тезис 2

Доказательства, примеры Микровывод

3. Вывод. Обобщение по всей теме

ЗАДАНИЕ: Включите в предложенный план сочинения иллюстрированный материал: примеры из художественных произведений, подтверждающие тезисы. Продумайте, каким может быть вступление и заключение.

Тема: «Человек и природа в русской литературе»

1. Вступление

2. Основная часть. Отражение взаимоотношения человека и природы в литературе

1) Красота природы и ее значение в жизни человека

2) Отрицательное воздействие человека на природу

3) Охранять природу - значит охранять Родину

3. Норма жизни - бережное отношение к природе.