<<
>>

! Задание 1.3. Составьте таблицу, раскрывающую становление научных школ управления (основные этапы, ключевые идеи и наиболее известные представители).

В России стремительные изменения последнего времени привели к тому, что научное сообщество ощущает неизбежность и необходимость кардинального пересмотра научных взглядов на управление и экономику.

Для России наступил момент выбора стратегии развития на долгие годы, а для российской науки – момент выработки собственных взглядов на это. Переход к рынку выдвинул задачу формирования национальной теории управления. В ее решении можно выделить несколько подходов.

1)Концепция копирования западной теории менеджмента, которая предполагает, что России надо брать модель менеджмента в готовом виде и использовать ее в управлении экономикой. Для овладения теорией надо будет лишь перевести западные учебники и монографии на русский язык, а затем использовать данные положения на практике. Вероятность реализации этой концепции весьма высока в силу своей простоты и привычки бездумного копирования западного опыта. Но она несет и большую опасность. Достаточно вспомнить использование неадаптированной к условиям России теории «монетаризма», концепций «шоковой терапии», ваучеризации и т.д. Можно спрогнозировать новые потрясения, которые ждут Россию при осуществлении данной концепции.

2)Концепция адаптации западной теории менеджмента, которая основывается на необходимости приспособления западной теории к современным российским условиям. Однако при таком подходе требуется осуществить выбор между существующими системами управления Японии, США, Западной Европы, сильно различающимися между собой. Но при любом выборе возникает риск использовать теорию, учитывающую специфические особенности, условия функционирования экономики, уровень социально-экономического развития данных стран, ментальность жителей. В результате адаптированные теории, слабо учитывающие специфику российской действительности, не смогут дать российской экономике то, что от них ожидают.

3)Концепция создания российской теории менеджмента, которая исходит из полного учета особенностей российской ментальности с использованием аспектов мирового опыта управления.

Российский менеджмент должен иметь свое специфическое содержание, формы и методы управления, соответствующие специфике российского менталитета.

Наиболее предпочтительной для российского общества является последняя из предложенных концепций. Это связано с рядом закономерностей развития управленческой науки. Среди них необходимо выделить, во-первых, соотношение между объективным развитием народного хозяйства и соответствующим научно-практическим учением об управлении. Народное хозяйство – это не только среда, которая порождает идеи, в том числе управленческие, но и та, в которой реализуются многие из них. Так, революция в системе управления, произошедшая в XIX – начале XX века, была вызвана переходом от ремесленного производства к машинному. Изменилась система управления при переходе к конвейерному производству. Меняется она и с переходом к новейшим автоматизированным и информационным технологиям. Соответственно перед отечественной теорией управления стоит задача поиска механизмов адекватного отражения существующего уровня социально-экономического и технологического развития страны.

Во-вторых, особого внимания требует и так называемый закон соответствия менеджмента и менталитета. Осторожный, длительный подход к формированию российского менеджмента, учитывающего особенности русского менталитета, разнообразие и широту российских условий, – важнейшая стратегическая задача общества. От нее во многом зависит не только переход к рыночной экономике, но и место России в мировом сообществе. Это движение к современным формам и методам управления, которые будут формироваться не слепо, а на основе научно обоснованных мер. Последнее приобретает чрезвычайно важное значение в условиях стихийного формирования рынка и вносит в этот процесс элемент сознательности.

Развитие теорий научного управления происходило на основе осознания возрастающей роли человека в системе социально-трудовых отношений: от отношения к человеку как расходному ресурсу, который необходимо рационально использовать, до понимания, что работники составляют человеческий капитал организации, а социальные отношения формируют ее социальный потенциал. Именно такое понимание стало фундаментом социального управления.

Таким образом, в своем развитии управленческая теория и практика пришли к пониманию того, что получение максимальной прибыли возможно лишь при совпадении интересов и целей организации с интересами работников, что привело к переориентации на человеческие факторы управления.

<< | >>
Источник: Богдан Н.Н., Масилова М.Г.. УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ ОРГАНИЗАЦИИ теория и практика: учебное пособие. – Владивосток: Изд-во ВГУЭС,2015. – 284 с.. 2015

Еще по теме ! Задание 1.3. Составьте таблицу, раскрывающую становление научных школ управления (основные этапы, ключевые идеи и наиболее известные представители).:

  1. ! Задание 1.4. Какие из наиболее известных теорий социального управления легли в основу управления социальным развитием организации?
  2. ! Задание 1.5. Охарактеризуйте основные этапы развития теории социального управления в России
  3. ! Задание 4.2. Составьте схему составляющих и показателей эффективности управления.
  4. Тема. Формирование и развитие зарубежных и отечественных научных школ управления качеством.
  5. ! Задание 4.5. Составьте схему специфических функций управления социальным развитием организации.
  6. ! Задание 3.3. Составьте таблицу структуры персонала организации (например, для изучения динамики кадровой ситуации), включив в нее основания категоризации и категории персонала.
  7. ! Задание 2.1. Сопоставьте характеристики американской и японской моделей управления, выделив ключевые отличия
  8. ! Задание 8.1. Составьте схему, иллюстрирующую уровни и функции практической реализации управления социальным развитием организации.
  9. ! Задание 3.1. Составьте схему, иллюстрирующую структуру социальной среды организации ! Задание 3.2. Составьте схему, иллюстрирующую соотношение понятий социальная среда и социальная сфера
  10. основные этапы и идеи
  11. § 1. Основные этапы и специфика становления раннефилософских представлений о времени и вечности.
  12. 7.4. Наиболее известные террористические организации международного терроризма